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[期刊论文] 作者：于永正,
来源：师资建设 年份：2018
2017年12月8日,著名语文特级教师于永正与世长辞,享年77岁。他曾应《人民教育》编辑为“名师人生”栏目写稿,对自己的教育人生进行了简单盘点。在这里,回顾于老师《盘点自己...
[期刊论文] 作者：俞永军,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2018
《教海漫記》 作 者：于永正 出版社：中国矿业大学出版社 于永正老师虽然永远离开了我们，但他的音容笑貌还在，教育魅力还在。...每每翻阅于老师的《教海漫记》，我就不断思考：作为一名教师该通过怎样的努力，才能够使自己在教学岗位有所特色，有所成就，进而成为一名优秀的教学工作者，甚至教育艺术家。 尊重孩子，充满童心。...18年前我有幸到徐州参加于永正“五重”教学思想研讨会，期间于老师开了几节课，尽管当时于...
[期刊论文] 作者：朱家珑,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2018
2017年12月8日上午8点多钟，一位朋友给我发来信息，告诉我于永正老师去世的消息，甫闻噩耗，我心痛不已。...我甚至不敢相信，赶紧再去求证，确实，我们敬爱的于老师在当天凌晨五点多钟，于徐州市的一间医院里停止了呼吸，先生永远地离开了我们。 我第一次见到于永正是1987年秋天。...执教老师即是于永正，上的是言语交际作...
[期刊论文] 作者：吴忠豪,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2018
【摘 要】写字教学是于永正语文教学的一大亮点。他的写字指导贯穿于整堂语文课。...仔细观察、研究汉字的字形结构特点，生成针对学生写字实际的教学内容，给学生提供有效的指导和帮助，正是于永正小学语文教师专业精神的具体体现。 【关键词】写字指导；于永正；语文教学 于永正老师...
[期刊论文] 作者：俞永军,,
来源：江苏教育 年份：2018
于永正老师虽然永远离开了我们,但他的音容笑貌还在,教育魅力还在。每每翻阅于老师的《教海漫记》,我就不断思考:作为一名教师该通过怎样的努力,才能够使自己在教学岗位...
[期刊论文] 作者：张俊平,许元新,陈兆兰,
来源：江苏教育 年份：2018
于永正，一个风铃般响亮悦耳的名字。在江苏，甚至在全国小学语文界，只要提起他，人们都会情不自禁地、兑：“于永正，行!”人们敬重他，人们崇拜他；人们觉着他很高，以至于看他时要仰视。其...
[期刊论文] 作者：高林生,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2018
老友永正12月8日凌晨溘然长逝。尽管情知这极不愿知道的噩耗迟早会来，可一旦来了，仍使我长叹不已。古人说，“悲歌可以当泣”，那就写一点纪念的文字吧。...虽然它沉重，沉重得像无形的铁锤一般，那也情愿再承受一次捶打，将永正的音容笑貌，身姿背影镌刻在心灵之上、记忆之中。 ...长长的思考，蓦然回首，时光拉回到“想当年……”于永正给我最深刻的记忆是他的“这也忘、那也忘，唯上课不忘”。有一年，于永正一篇稿子在《江苏教...
[期刊论文] 作者：佐晓梅,,
来源：内蒙古教育 年份：2018
2017年12月8日,全国著名小学语文特级教师于永正先生因患血液病而逝世的噩耗通过媒体传遍全国,语文教育界极为沉痛,悼念他的文章雪片似的出现,这对于一个语文教师而言是罕见...
[期刊论文] 作者：孙世梅,,
来源：人民教育 年份：2018
有人把于永正老师比喻成一味甘草,说他既有药用价值,又能"调和百药""解百药之毒"。于永正:全国著名特级教师,国家教育部"跨世纪名师工程"推出的首位名师,被评为"国家有突...
[期刊论文] 作者：邹凯,
来源：江苏教育 年份：2018
于永正先生是我的老师。1994年秋天，在大马路小学，21岁的我拜师。我送老师文房四宝，老师送我一句“路在自己脚下”。老师第一次听我的课，没有多说什么，只在黑板上又写了一遍课题，说...
[期刊论文] 作者：吴忠豪,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2018
研读于永正的课例,可以看出其造句指导中蕴含着很多学问：要重视为学生提供造句的材料,降低造句的难度;既关注学生用词的正确性,又关注学生是否把句子写完整、写通顺;给予学生...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：福建教育 年份：2018
2017年12月8日凌晨,于永正先生因病去世。于老先生一生热爱教育事业,其所提倡的"简简单单教语文"影响了一大批教师,堪称小学语文教师的典范。先生笔耕不辍,与《福建教育》结...
[期刊论文] 作者：魏星,,
来源：江苏教育 年份：2018
广大语文教师喜欢于永正老师的课，为于氏教学艺术深深折服。可以说，于永正语文教育实践就是一部伟大的作品。...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2018
被纪念的人，是一位小学语文教师，他的名字叫于永正。2017年12月8日，这位在杏坛辛勤耕耘了50余年的老園丁，永远地离开了他由衷喜爱的儿童和儿童的语文。 ...理由其实很简单：于永正是不带书名号的江苏教育的。1962年，他从徐州师范学校毕业后，一直把自己的根深扎在脚下的土地里，专心致志从事小学语文教学...
[期刊论文] 作者：吴忠豪,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2018
于永正的课堂朗读指导适时、精巧、得体。他把学生朗读作为一项不可或缺的重要教学内容,在课上给予学生充分的时间,引导他们学会朗读、反复朗读、多种方式朗读,使其读懂课文...
[期刊论文] 作者：李亮,,
来源：江苏教育 年份：2018
于永正老师堪为教学艺术大师。如同看梅兰芳演戏、听侯宝林说相声一样,听于老师上课,你也会不自觉地被吸引、被卷入,以至于忘了记笔记、忘了自我,仿佛自己也成了班级学生...
[期刊论文] 作者：胡海舟,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2018
于永正老师是一位卓著的语文教育实践家，也是一位杰出的语文教育思想家。...像很多注重实践的教育专家一样，于永正老师没有教育理论方面的长篇大论、高头讲章，其语文教育思想或散见于随笔短论，或融化于教学案例，支撑起于老师高效课堂的，正是这些“活的”语文教育思想，即吴康宁教授所说的“...
[期刊论文] 作者：张祖庆,,
来源：江苏教育 年份：2018
一我是上个世纪九十年代初知道于永正老师大名的。彼时,我是一名懵懵懂懂的教学新兵,常在《小学教学》等杂志上看到于老师的交际作文课例,被他精妙的教学设计和幽默的教...
[期刊论文] 作者：曹希伟,,
来源：教育视界 年份：2018
有幸得到《于永正:我怎样教语文》一书,迫不及待地一气读完。这本书语句浅显易懂,没有深奥的理论,于永正老师把从教五十多年来对教育观、语文观、学生观,乃至性格、为人...
[期刊论文] 作者：陆平,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2018
著名特级教师于永正曾回顾道：“几十年来，我努力练朗读，力求让我的朗读有感染力；我努力练书法，力求让板书（包括写在学生作文簿上的评语）成为学生的字帖，让学生读懂什么叫‘认真’，什么叫‘一丝不苟’；我努力读书...（于永正《“我就是语文”》，《小学语文教学》会刊版2...
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