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[期刊论文] 作者:杨毅,胡国民,张建秋, 来源:科学:初中版 年份:2004
金秋时节,科学已进入武汉市年级学生的课堂了。在新课程开设之际,我们对《科学》(武汉版·)的内容逐章逐节地进行简要剖析,并提出一些教法的建议,供老师和同学们参...
[期刊论文] 作者:袁革霞, 来源:科学 年份:2004
科学试教一年多了,总感觉完科学很累,更何况连续完3堂科学,更是累加累。我常想为什么科学课上得这么累?课堂上“累”的主角是谁?当然天下没有教不好的学生,只有...
[期刊论文] 作者:李维春,, 来源:新课程学习() 年份:2004
“活”思想品德,是每一个思品教师的迫切愿望。然而,由于种种原因,思想品德教学总是不尽如人意。那么,怎样才能上“活”思想品德呢?笔者认为,作为思品教师必须做到以...
[期刊论文] 作者:朱华云,杨艳芳, 来源:科学 年份:2004
“连通气球”是天津市特级教师路培琦的一节著名的观摩。看过这个光碟后,我们也进行了大胆的尝试,这是我们的教学体会。 奇妙的气球 引出探究的问题 奥地利哲学家波普尔...
[期刊论文] 作者:李旭民, 来源:科学 年份:2004
《彩虹的秘密》这一中,在学生制作色板的时候,我发现在厚纸板中间扎孔、穿线、打结的方法有诸多不便:学生不容易找到又厚又重的纸板,找到的轻纸板在快速旋转时,容易倾斜;...
[期刊论文] 作者:濑葵, 来源:少年人生(新干线) 年份:2004
从前不久新画集的推出广受欢迎可以看出,濑葵已经是不少漫迷心目中的偶像。的确,她的作品以清新的画面、甜美曲画风/可爱的人物赢得了众多漫画爱好者的青睐。那么,请任接下...
[期刊论文] 作者:王叶,, 来源:中小学信息技术教育 年份:2004
教学内容本节是根据小学数学《组合图形的面积计算》设计的一节数学活动。教学目标了解巧板的历史,掌握巧板的制作方法;利用巧板拼出有创意的图案,体验数学之美;在探索...
[期刊论文] 作者:向炜, 来源:小学生作文向导 年份:2004
苏中捷纪念馆虽说不上有多么著名,也谈不上有多么美丽,但是它能给人一堂生动的历史,让人感慨万千。星期天,我和爸爸、妈妈一起参观了苏中捷纪念馆。Altho...
[期刊论文] 作者:胡延华, 来源:教书育人 年份:2004
切实提高“两”教学教育实效,是广大高校德育工作者近年来一直在探索的课题。总结深圳职业技术学院“两”教师近几年的探索,我认为当前“两”教学要突出“变”。一、...
[期刊论文] 作者:易爱国, 来源:科学 年份:2004
在《小学自然教学》2002年第6期,读了郝京华、路培琦二位老师《给科学教师的信》之后,颇有感触,尤其是关于备课的建议:“提倡单元备课,提前备课,不要备一,要简...
[期刊论文] 作者:龙应台,, 来源:山西教育(教育管理) 年份:2004
有一天,和一群德国学生聊天,我问这些德国学生:“你们高中的历史是怎么的?”德国的教育权下放到各州自治,因此不同的州会有些差异。但是在嘴八舌One day, chatting w...
[期刊论文] 作者:向元凤,, 来源:科学教育 年份:2004
初中年级生物学绪言要求学生掌握的知识点少,大量篇幅介绍了与人类生活息息相关的生物技术和生命科学新成就,基本是为提高学生学习生物学的兴趣而设,用新课程理念的话说:是...
[期刊论文] 作者:陈文斌,, 来源:科学 年份:2004
话题一:怎样的算是好? 吴王不凡:能让学生快乐,能注重细节,处理好细节,对学生的科学素养有所提高的就是好! 若云:我认为一堂好的科学要:1.教师要有良好的、生机勃勃的情...
[期刊论文] 作者:徐燕, 来源:中学语文 年份:2004
本期编发了年级()第五、六单元的教案,至此初一年级的12个单元教案均已与读者见面。这些教案集中体现了指导者余映潮先生先进的改理念和活泼求实的教学艺术。In this...
[期刊论文] 作者:吴曜湘,, 来源:科学 年份:2004
改起步较晚的地区,小学中、高年级仍在继续沿用传统《自然》教材。在新课程改革进展得如火如荼的今天,我们该怎样对待《自然》教材芽《自然》该怎么芽这是摆在广大自...
[期刊论文] 作者:汪岳, 来源:科学:初中版 年份:2004
一个月多来,我区《科学》课程(年级)实施取得如下进展:学校领导的课程观念正在发生转变;教师的教学方式正在发生变化;学生的学习方式正在发生改变;课题研究正在酝酿(现代信息...
[期刊论文] 作者:陈太,, 来源:广东教育 年份:2004
高中数学应用性问题活动的内容应是以高中数学教材的内容作为基础,联系实际问题而确定的,大致有如下种类型:1.函数应用性问题在日常生活和社会实践中,普遍存在的成本最低...
[期刊论文] 作者:赵皓盈,微,, 来源:青年作家 年份:2004
——微跟微联系上时,新年刚过,她人在云南大理。跨年那天晚上...
[期刊论文] 作者:蔡培,, 来源:江苏教育 年份:2004
教师常感到复习。因为复习讲的大都是学生已学过的知识,有的学生认为自己懂了而不高兴听;一个单元的教材常常教几个星期,复习只有两、三节甚至一节的时间...
[期刊论文] 作者:吴晓丽, 来源:小学教学设计 年份:2004
一、活动准备学生每人一瓶彩液 ;有照相机的同学从家里带照相机。二、活动程序(一)谈话入题同学们喜欢吹彩泡泡吗?这节老师想和同学们一起吹 ,好不好?(二)活动过程1 自由活动(...
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