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[期刊论文] 作者：王悦华,何子阳,赵鸿宇,
来源：中国医药导报 年份：2014
在传统的临床决策过程中,临床专家的思维模式表现为经验型的黑箱模型,一般年轻医师难以充分理解并学习其决策思路.多方案择优临床思维过程是一个纵向思维和横向思维相结合的...
[期刊论文] 作者：许春良,冷巨丰,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
对学生进行科学思维的培养应成为科学课的价值追求。科学思维是一种建立在事实、逻辑和不断验证基础之上的思维方式,是理性主义和实践主义相结合的一种认识客观世界的方式。...
[会议论文] 作者：宋国杰;唐关敏;伺志红;陆国明;睢凤英;,
来源：第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 年份：2014
综观五年制医学教育的全过程,由于诊断学本身的内容与性质决定了其对于临床思维培养的重要性和不可替代性,又处在基础向临床过渡的时间点上,因而在从学生到医生的意识和思维...
[期刊论文] 作者：袁昌和,王静,,
来源：中国西部 年份：2014
钱学森教授曾指出“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”数学是思维的体操,数学思维是数学课堂教学的重要文化特征。数学课堂教学中,要注意引导学生进行数学的思考,培...
[期刊论文] 作者：郑洪伟,
来源：祖国·建设版 年份：2014
《科学课程标准》的课程设计思路中强调：“发展学生思维能力、创新精神和实践能力的内容。”...在课标的课程目标中也提出：“养成科学的思维习惯，逐步形成用科学的知识、方法和态度去看待和解决个人与社会问题的意识。”...在课标的教学建议中还提出：“教师要重视学生科学思维的培养，关注他们的思维过程和行为方式，引导他们“动手”和“动脑”相结合，主动思考问题，自己设计研究方案，思考事实证据和科学结论之间的关系，帮助他们学...
[期刊论文] 作者：杨苏囡,杨艳红,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,它能突破常规思维,提出与众不同的解决方案,产生新颖、独特有意义的思维成果。在当今的物理教学中,创新思维也是体现高中学...
[期刊论文] 作者：陈卫东,,
来源：中小学校长 年份：2014
思维方式是人们在一定的观念、知识和方法的基础上形成的思维过程中的思维形式、思维方法和思维程序的总和。它是不可操作的,但它却每时每刻都在制约和影响着人们的思想和行...
[期刊论文] 作者：那顺乌力吐,
来源：速读（下旬） 年份：2014
发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度，尝试探讨如何更...
[期刊论文] 作者：陈丽君,,
来源：心理与行为研究 年份：2014
用团体实验考察大学生在生活与科学两个领域中问题发现过程的思维特点。620名大学生参与实验,从问题数量、思维产品、思维层次、思维开放性和思维品质等维度对问题评分。结果...
[期刊论文] 作者：黄菊香,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
创造是人类社会发展和科学发明的动力。创造性思维是一种心理过程，是人类思维的高级过程。它是一种主动地独创地发现问题、分析问题、解决问题、探索新知识的思维，体现出思维的灵活性和多样性。...如何在数学课堂教学中培养学生的创造性思维呢？ 一、创造性思维体系的建构 （一）发展思维训练 发展思维也叫扩散思维和求异思维，它是对同一问题探求不同的甚至是奇异答案的思维方法和思维过程。...任何发现和发明，任何科学理论的...
[期刊论文] 作者：夏会,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
物理教学目标之一就是要培养学生的思维品质，提高学生的思维能力，使学生在掌握物理基础知识的基础上，体验物理思维过程，学习物理思维方法，从而勤于思考，独立探索，善于发现，探究创新，更...
[期刊论文] 作者：连舒心,
来源：北京教育·普教版 年份：2014
系统思维方法是现代科学思维的基本方法，它是以系统理论为基础，把对象作为多方面联系的动态整体来加以研究的方法。...简单来说就是对事情全面思考，不就事论事，而是把一件事放在普遍的联系中，把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体，系统地进行研究。...这种思维方法是目前人类掌握的较高级而科学的思维方式。对于现代教育来说，把系统思维方法教给学生已成为时代发展的必然要求。在...
[期刊论文] 作者：苏丽花,章宗潘,,
来源：语文天地 年份：2014
一、设计推理,培养思维的逻辑性思维的逻辑性表现为一个人的思维过程服从严格的逻辑规则,做到条理清晰、说理透彻、推理严密,真实反映事物的内在规律。阅读教学应该培养学生...
[期刊论文] 作者：肖月德,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
2011版的数学课程标准强调:“数学课程要培养学生的抽象思维和推理能力”。数学教学的核心是对学生进行思维训练,只有当数学思维过程充分展开之后,教师的主导作用才能体现在...
[期刊论文] 作者：王勇,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
虽然教师多次强调“思维要发散、回答要全面、使用专业词、语言要简练”，但因过于空泛而成...
[期刊论文] 作者：袁昌和,,
来源：中国西部 年份：2014
钱学森教授曾指出“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”数学是思维的体操，数学思维是数学课堂教学的重要文化特征。数学课堂教学中，要注意引导学生进行数学的思考，培养和...
[期刊论文] 作者：蒋芳,张晓冬,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
地理图形不仅是地理要素呈现的载体，同时，更是学生进行地理学习的思维过程。让学生通过读图、绘图和用图，重组和同化所习得的“文本”知识，可以将抽象的理论形象化、有序化，并达成...
[期刊论文] 作者：张宏斌,
来源：未来英才 年份：2014
化学教学实质上是化学思维活动的教学，教师讲课应着重讲解解决问题的思维过程，揭示解决问题的思路和方法。教师在教学过程中要不断引导学生思考、理解教师讲解的内容，使他们在掌...
[期刊论文] 作者：马娟,,
来源：宁夏教育科研 年份：2014
科学思维是形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系;是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产...
[期刊论文] 作者：万亚平,阳小华,刘志明,黄欣阳,马淑萍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
计算思维作为思维科学的一个重要分支,具有其基本内涵和外廷.本文以培养跨学科人才计算思维能力为目标,从思维科学的角度出发剖析计算思维的系统化基本特征以及其内在规律.采...
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