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[期刊论文] 作者：,
来源：金属加工：热加工 年份：2010
2010年5月12日，“中国船舶工业高效焊接技术指导组工作（扩大）会议”在珠海成功召开。会议充分肯定了2009年中国船舶行业在逆境中前进所取得的成果，对2010年中国船舶事业的发展充...
[期刊论文] 作者：蔡焕莲,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
在物理实验课中，我尝试了指导——探究教学模式，充分调动了学生的积极性、主动性，使学生处于自主探索、主动研究、发现知识的过程中。这种教学模式，教师是指导者，引导学生积极参加...
[期刊论文] 作者：,
来源：艺术市场 年份：2010
点评：新世纪中国美术面对着和上世纪八九十年代完全不同的文化语境与学术命题．在民族艺术当代性及自主意识的构建之路上．卜登科博士是一位勇于探索新思想并积极付诸行动的实践者...
[期刊论文] 作者：尚 宏,
来源：新闻爱好者 年份：2010
摘要：2005年，一部根据美国小说改编、由中国女演员主演、讲述日本艺妓故事的好莱坞大片《艺妓回忆录》引起了中、日、美三国新闻媒体舆论的共同关注，本文通过该片上映前后4个月间三国媒体影评的文本分析了三国看似统一的舆论态度背后所折射出的文化差异...
[期刊论文] 作者：马秋芬,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2010
从高中生的心智发展特点看,学生不是知识的被动接受者;从现代教育所构建的新型教学模式特点看,教师要从知识的讲授者转变为学生学习的指导者、学生活动的导演者。...
[期刊论文] 作者：于大海,,
来源：科技信息 年份：2010
新课程标准的理念要求我们教师应尽快转变自己的角色，由原来的指挥者、支配者和主导者变为指导者、帮助者和提供者；在课堂上与学生建立密切的伙伴关系，谋求共同发展共同提高；强调...
[期刊论文] 作者：孙维爱,,
来源：现代交际 年份：2010
文章认为,小学班主任是班级集体的组织者、指导者和设计者,同时也是小学生成长过程中的教育者,承担着...
[期刊论文] 作者：刘锦海,
来源：教育教学论坛 年份：2010
教师由知识的传授者逐渐转变为学生发展的促进者；教师由知识的输出者逐渐转变为学生自主学习的指导者...
[期刊论文] 作者：曾会,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
班主任是学校班级管理工作的教育者、组织者和指导者,是学校目标管理的具体实施者,同时也是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,因此班主任工作是一...
[期刊论文] 作者：杨忠,,
来源：四川戏剧 年份：2010
在吸收建构主义学习理论及建构主义学习环境相适应的教学模式（以学生为中心．在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素...
[期刊论文] 作者：别巧珍,
来源：学周刊：B 年份：2010
教师作为知识的传授者，人类文明的传播者，学生智力的开发者和人的发展的指导者，应该首先从自身做起，不仅要在理论水平、实践能力和研究能力等方面有较大的提高，而且还要进一步了解...
[期刊论文] 作者：王秀芝,
来源：学周刊：B 年份：2010
因此，在教学中教师必须转换角色，变单纯的知识传授者为教学活动的组织者、指导者和参与者，让学生在观察、...
[期刊论文] 作者：窦桂荣,
来源：学周刊：B 年份：2010
新的教育理念把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者，它提倡教学不仅要注重培券学生的学习兴趣，更要尊重学生的学习兴趣，不能扼杀学生的学习热情，让学生...
[期刊论文] 作者：唐静,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
建构主义理论强调以学生为中心，教师在整个教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。利用情景、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性，最终使学生...
[期刊论文] 作者：许秋玉,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
当今的小学英语课堂教学模式是以学生为主体、以学生活动为中心的基本模式,而教师的角色只是充当指导者、帮助者、组织者和评价者。那么如何创设有效的英语课堂教学活动呢?下...
[期刊论文] 作者：王洪彪 赵世霞,
来源：电脑知识与技术 年份：2010
如何通过教师角色的转化,使教师从知识的传播者转化为学生学习方法的指导者、变教材执行者为课程教学研究者、由学生品德的培养者变为学生自我设计未来生活的引导者、从教育教学管理者转变为人际关系的指导者、变单一传统教学手段为传统手段与多媒体教学手段相结合的应用者...、变多媒体与网络结合,进行创新教学和协作学习的推动者。...
[期刊论文] 作者：程晋玲,,
来源：产业与科技论坛 年份：2010
因此,教师可以通过由知识的传授者转变为学生学习的指导者、构建建立民主平等的师...
[期刊论文] 作者：程树国,
来源：中国教师 年份：2010
材料作文是自命题作文,出题者只给出一些文字或图画材料而不给题目,题目完全要靠学生自己对所给材料的理解来确定,这是材料作文与命题作文的主要区别。...显然,二者相比,材料作文的审题难度加大了,它强调考查学生的分析能力和理解能力。要想让学生写好材料作文,教师必须加强审题指导,训练学生善于读懂材料,拟出反映中心的好题目。 ...
[期刊论文] 作者：张新国,,
来源：吉林教育 年份：2010
长期以来,小学生作文的指导一直是一个困扰小学语文老师的难题。要不要指导?指导的程度以多少为宜?作文指导课的内容以什么为重点?许许多多的困惑和争论,导致我们的作For a...
[期刊论文] 作者：顾世操,
来源：新华教育研究 年份：2010
【摘要】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施素质教育、开拓创新教育的得力助手，对学生的灵魂和性格塑造起着直接的主导作用。 ...【关键词】班主任；工作；作用 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施素质教育、开拓创新教育的得力助手，对学生的灵魂和性格塑造起着直接的主导作用。...
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