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[期刊论文] 作者：,
来源：职业技术教育 年份：2023
技能型社会视域下，职业教育“学赛创”人才贯通培养是推动职业教育高质量发展的有力举措。...有效落实技能型社会视域下职业教育“学赛创”人才贯通培养，必须以“产教联动”为引领、以竞赛活动为路径、以“学练一体”为手段。...当前，技能型社会视域下职业教育“学赛创”人才贯通培养面临教师能力结构亟待完善、技能竞赛体系尚未健全、创新创业要素支撑不足等条件之困、机制之困、环境之困。技能型社会视域下职业教育“学赛创”人才贯通...
[会议论文] 作者：薛志学, 李素婷,
来源：第八届中国体能训练科学大会论文集 年份：2023
在高中引体向上教学中,采用"学练赛"一体化教学方法开展教学活动时,能够将理论和实践有机结合在一起,强化学生基础知识学习效果。...为了提升学生引体向上成绩,帮助学生更好的进行体育锻炼,本文运用问卷法和实验法,以"学练赛"一体化提升高中生引体向上成绩的实践为研究对象,对"学练赛"一体化教学手段应用价值进行阐述,针对影响学生引体向上成绩的因素...,对如何利用"学练赛"一体化教学手段提升学生引体向上成绩,提出几点...
[期刊论文] 作者：,
来源：低碳世界 年份：2023
“以赛为纲”的人才培养模式，能够提高学生的技能水平，提升学生就业的核心竞争力。提出将“工程算量”技能竞赛融入工程造价专业人才培养中，积极探索“以赛为纲”的人才培养模式。...详细分析了在“工程算量”技能竞赛引领下“以赛为纲”工程造价专业人才培养模式的意义和“以赛为纲”工程造价专业人才培养模式的实施。...
[学位论文] 作者：张效婷,
来源：宁波大学 年份：2023
本次翻译实践报告材料选自《张之清张赛英回忆文集》。...该文集于2015年汇编成册,总字数约120000字,收录了张之清、张赛英两位作者应党史办和战友的要求写的一些回忆,包括回顾在丽水解放战争时期一起工作、战斗的文章,作者在抗日战争期间的工作经历以及早年在乐清战斗...本篇汉译英翻译实践报告以翻译《张之清张赛英回忆文集》...
[期刊论文] 作者：,
来源：美与时代(城市版) 年份：2023
“学赛研”一体式的人才培养模式是以激发学生的内驱力和创新能力为核心，充分发挥学科竞赛和课题研究的积极作用，通过“以赛促学，以赛促研，学研并重”的方式，令专业教学、专业竞赛、项目研究相互作用和影响，从而提升学生的综合创新能力...
[期刊论文] 作者：刘朝辉,
来源：时代汽车 年份：2023
在此背景下，汽车检测与维修技术专业建立了“岗课赛证”融通制度，旨在为新时代下汽车产业培养亟需的高素质技能人才。...本文以推进高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养模式改革为目标，结合专业特性分析了岗、课、赛、证四要素的内涵及实施的必要性，并从教学模式的创新、岗课融通、岗赛融通、岗证融通等实践路径进行分析，科学构建专业体系...
[期刊论文] 作者：骞姣, 荆怀芳, 张亚婷,
来源：福建轻纺 年份：2023
职业教育已进入高质量发展新时代，“岗课赛证”综合育人给予课程改革方向的实践指引，“岗”为起点，“课”为支点，“赛”为高点，“证”为落点，相互关联、互为融通。...
[期刊论文] 作者：魏义兰, 童孟良, 江金龙, 廖红光,
来源：河南化工 年份：2023
以全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项为契机。结合化工总控工与高分子材料工程师职业资格标准，基于由简单到复杂的认知规律，注重学生职业能力与职业素养提升开发活页式教材。...从高职聚合反应过程与设备课程教材现状分析入手，探讨基于“岗课赛证”融通的活页式教材开发思路与设计过程。...
[期刊论文] 作者：,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2023
文章分析了“岗课赛证”融通的职业教育时代背景及内在逻辑关系，论述了活页式教材的内涵及其特征，并从建设目标、组建团队、构建课程体系、整合教学内容、开发立体化教学资源等方面探索了活页式教材的建设路径，特别是从岗...、课、证、赛四个方面阐述了活页式教材编制的内容、架构、标准和细节。...
[学位论文] 作者：严赛宁,
来源：陕西科技大学 年份：2023
水体中氮的富营养化问题凸显,严格控制氮的排放是解决这一问题的关键。生物膜法脱氮工艺中的硝化反硝化对脱氮起着关键作用。但是反硝化过程中常会出现碳源不足导致脱氮效率低的问题。传统做法是外加碳源,无疑的增加了处理成本。故此固体释碳填料应运而生。但是......
[期刊论文] 作者：梁家生,
来源：广西教育 年份：2023
本文分析汽车维修行业人才需求情况以及中职学校汽修专业人才培养现状，阐述“岗课赛证”融通模式下中职汽修专业人才培养策略，指出中职学校可通过“依岗定课、以赛促课、以证融课”的方式，培养汽车维修行业技术技能人才...
[学位论文] 作者：朱思行,
来源：上海中医药大学 年份：2023
研究目的1.严世芸教授五脏病传理论治疗慢性心衰的学术思想及经验总结:通过溯源理论之滥觞,总结和整理严世芸教授对中医治疗慢性心力衰竭从五脏病传论治的学术理论,分析其在临床上的组方原则和辨治用药经验,继承严师治疗慢性心衰的学术思想和学术观点...2.严氏强心饮治疗慢性心力衰竭心肾阳虚证的临床观察研究:在西医常规治疗基础上,结合中医辨...
[期刊论文] 作者：杨杨,
来源：知识窗(教师版) 年份：2023
“岗课赛证一体化”理念的提出，为计算机应用专业教学建设与改革工作提供了新思路。文章基于“岗课赛证一体化”的理念，提出中职计算机应用专业教学的优化建议和新的实践方法。...
[期刊论文] 作者：,
来源：体育视野 年份：2023
“学、练、赛、评”一体化在小学体育教学中的落实，有助于新时期教育目标的实现。基于小学体育“学、练、赛、评”一体化课堂模式的构建，围绕其意义、思路、途径展开论述。...
[学位论文] 作者：高宝全,
来源：中国科学技术大学 年份：2023
中国科学院紫金山天文台将在青海省冷湖镇赛什腾山3850米站址部署一套望远镜阵列,主要面向空间碎片与近地天体监测,并覆盖广泛的时域天文科学目标。...对于新的地基天文站址,观测环境将直接影响后期望远镜的建设运行和科学产出,因此赛什腾山3850米站址的环境监测与分析是一项长期且重要的科学工作。...面向多望镜系统建设与运行的需求,第二章系统介绍了赛什腾山3850米站址监测系统的监测参数、系统构成、监测设备及基本工...
[期刊论文] 作者：,
来源：科技风 年份：2023
“岗课赛证”四位一体教学模式的提出主要是以新形势下社会对人才类型的需求为依据，其所强调的综合育人也是当前落实教育改革的重要环节，可以保证各部分都符合人才培养的标准，进一步连接产业，进而实现教学模式上的创新...本文以机械制造及自动化专业为例，分析了“岗课赛证”四位一体教学模式的内涵，再分析了该专业应用此模式所存在的困难和问题，最后提出了落实“岗课赛证”四位一体教学模式的方法，从岗位需求、课证融合等多个...
[期刊论文] 作者：,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2023
“岗课赛证”融合育人是职业教育改革发展的新要求，是人才培养质量的重要抓手。...文章分析了部分高职院校学前教育专业音乐课程教学“岗课赛证”融通现状，提出了明确课程定位，重构教学内容；开发“立体化”校本教材，建设课程配套资源库；优化教学策略，构建高效课堂；深化课程评价，构建“469”...
[期刊论文] 作者：,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2023
文章在“岗课赛证”融通视角下，探讨通过优化专业课程的教学效果提升学生的学习质量和学习体验。...梳理“岗课赛证”融通视域下中职专业课“四课”教学有效性的研究缘起，明确研究目标，构思研究对象、研究内容、研究方法，并将“岗课赛证”融通范式、四课、教学有效性三个高频词汇确立为核心概念，将巴班斯基的教学过程最优化理论...、杜威和米德的实用主义的知识哲学作为研究理论基础，从而对“岗课赛证”融通视域下，中职专业课“四课...
[期刊论文] 作者：周国琼, 陈昱均, 屈晟兆,
来源：大学教育 年份：2023
“岗课赛证”综合育人是职业教育发展的需求。...集成电路课程从制订课程标准、编制特色教材、采用多样化教学方法、构建优质教学资源库、课程思政协同育人五个方面推进“岗课赛证”综合育人教学改革，满足了学生就业、考证和竞赛需求，教学质量得到了全面提升。...
[期刊论文] 作者：竹宇波,
来源：职业技术 年份：2023
高职院校装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”融通是创新技术技能人才培养的重要方式。...高职院校需要不断更新教育理念，深化“三教”改革，深刻理解装配式建筑工程技术专业“岗课赛证”育人的基本内涵，掌握“岗课赛证”融通过程中面临的挑战和困难，探索1+X装配式职业技能证书制度试点下“岗课赛证”实施路径...通过构建实施路径以解决融通过程中遇到的一系列问题，最终切实推动“岗课赛证”人才培养模式落实落地。...
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