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[期刊论文] 作者:献华, 来源:中国史研究 年份:2022
<正>阿卡帝国(Akkadian Empire)是指约公元前2316至公元前2173年,由萨尔贡(Sargon)建立,从萨尔贡到沙卡里沙(Sharkalisharri)四代共五位君主统治的两河流域统一王朝...,有时候也称为萨尔贡帝国、阿卡王朝或萨尔贡王朝。...(1)阿卡帝国通常以人类历史上有文字记录的第一个“帝国”著称,萨尔贡、纳兰辛(Naram-Sin)更作为君主的正面或者负面典型在后世的两河流域...
[期刊论文] 作者:汪静, 来源:天津音乐学院学报 年份:2022
<正>起(公元760—847年),字举之,司徒播之弟。祖籍太原(今山西太原),后定居扬州。起为人孝善,好学强记,博览群书。...宰相李吉甫出镇淮南,征辟起任淮南镇掌书记。屡次上疏劝谏穆宗游猎之事,在年中考核中排名第一。长庆元年穆宗命起与同僚白居易负责覆试,淘汰凭关系考中者。后穆宗擢升起为...
[期刊论文] 作者:玮, 来源:山东煤炭科技 年份:2022
针对庄煤矿煤炭快速定量装车站控制系统出现误反馈,无法快速、正确地找出故障点,控制系统响应速度慢,给煤机工况动作不及时,溜槽系统断电隐患等实际问题,对快速定量装车站进行了升级改造,解决了庄煤矿快速定量装车站长时间存在的问题...
[期刊论文] 作者:李辉, 丹, 来源:新疆师范大学学报(哲学社会科学版 年份:2022
扭转这一困境,根本上要从立德树人大格局看待课程思政建设,遵循内生育,将课程与教育、育才与育相统一,实现课程回归教育本真。...激发课程思政内生动力,核心在于高校思想政治工作在各美其美中保持美美与共,关键是发挥教师育能动性。...
[期刊论文] 作者:商艳萍, 爱根, 来源:河南农业 年份:2022
<正>屋山区面积5100 hm~2,属于浅山丘陵区,土壤为红黏土,土层深厚,富含钾、钙、镁、铁元素,耕地面积1 516.6 hm~2。...屋山区以种植大葱闻名,常年大葱种植面积800 hm~2,并注册有“寺郎腰大葱”商标。据调查,2020年屋山区每667 m~2大葱平均收入1.5万元,高收入地块达到1.6万元。...屋山区域大葱产业总产值1.82亿元。大葱农民合作社开发了富硒大葱,效益进一步凸显,每...
[期刊论文] 作者:刘霞, 来源:中国电化教育 年份:2022
教师是落实立德树人的主体,育能力是教师落实立德树人的关键能力。育能力是教师在教育教学中为培育学生的品德、促进学生健全人格的发展所具备的一般教育能力,具有全员性、关系性和价值性。...育能力以教师的道德和人格为前提,以育活动的组织引导为核心,以教师的道德行动为关键。...教师教育和培训要把育能力培养作为重要目标,增强教师育的自觉意识,开设相关德育课程,重视德育活动及其反思,建立和完善育能力发展的支...
[期刊论文] 作者:谢城, 来源:农村百事通 年份:2022
[案例]某于2021年5月17日入职某公司担任工程师一职,约定月工资10000元.上班当天,某迟到1小时,考虑到第一天上班可能对交通路线不熟悉,公司对某的迟到按普通迟到处理.然而,下午未到下班时间...,某即离岗下班,构成早退.第二天、第三天……某又连续多天迟到、早退各1小时,公司认为某工作态度差,故意迟到、早退,遂以某不符合录用条件与其解除了劳动关系.某申请劳动仲裁,主张公司支付违法解除劳动关系赔偿金...10000元,未获支持.某诉于法院,法院判决驳回了某诉讼请求....
[期刊论文] 作者:春草, 龙, 来源:党史博览 年份:2022
<正>1928年8月25日晚,红4军参谋长尔琢在追劝叛徒时,不幸中弹牺牲,年仅25岁。在尔琢烈士追悼会上,毛泽东含泪悲叹,撰写挽联:“一哭尔琢,二哭尔琢,尔琢今已矣!留却重任谁承受?...1927年初,尔琢在北伐战争中奋勇杀敌、屡立战功。北伐军攻克武昌后,他满心牵挂久别的妻子和从未谋面的女儿,便托朋友在武汉黄土坡21号租了一间民房,然后给妻子去信,...
[期刊论文] 作者:席悦, 来源:中国物流与采购 年份:2022
<正>传闻已久的京东物流收购邦,终于尘埃落定。...3月11日,邦股份(603056.S H)发布公告称,京东集团(09618.HK)旗下京东卓风企业管理有限公司(以下简称“京东卓风”),将斥资89.76亿元,收购邦控股99.9870%股份,从而控制上市公司邦股份...
[期刊论文] 作者:, 来源:敦煌研究 年份:2022
本文对灵寺上寺第4窟东壁所绘十一面千臂千钵文殊图像内涵及粉本来源,做了初步分析探索,认为该图像主要沿用中唐时产自中土的密教文殊伪经,展现了千臂千钵文殊及其眷属,在佑护行者开智明慧、避恶祛邪等方面的神职功能...这种有别于唐密造型的十一面千臂千钵文殊形象,可能是在元明两朝优渥宽仁的对藏抚边政策下,随着汉、藏佛教的不断交融发展,大致于明朝中前期产生于五台山地区,并在五台山佛教回流藏地的过程中流布到灵寺...
[期刊论文] 作者:振东, 来源:辽宁教育 年份:2022
学校教育要以人为本,培养全面发展的人.我校以“润教育”为办学理念,以“好德行,好人生,好未来”为校训,创新德育形式,培养学生良好的德行修养,进而滋润学生的心灵,造就有德行的社会主义建设者和接班人.rn...一、以“生”为本,彰显“润教育”理念rn一所学校,环境、硬件设备可以落后,但教学观念、学校管理不能落后.基于这样的认识,我校不断学习教育的新思想、新观念,用批判的眼光、理性的思维来分析教学中遇到的问题...
[期刊论文] 作者:蒋永霞, 来源:中国商界 年份:2022
<正>3月11日,邦快递(以下简称邦)官宣“卖身”,京东物流接盘的传闻终于被证实。一时间,快递行业的焦点不再围绕“通达系”,而是直营物流之间的角逐。邦怎么就走到了“卖身”的地步?...邦败在哪儿一家运营了26年的老牌物流企业、一家被称为物流界“黄埔军校”的直营快递企业、一家不断转型寻求生机的上市企业,最终却走向了被收购,邦究竟败在了哪里?...
[期刊论文] 作者:赵洪波,刘泽磊,姜勇, 来源:教育理论与实践 年份:2022
学生具有道德发展的巨大潜能,教育应赋予学生充足的道德发展能量,激发道德潜能,促发道德行动,实现道德赋能过程.审视当前学校体育育实践的困境主要有:重视道德知识的传授,忽视主体道德意向的内在生成;育内容与生活世界相脱离...,阻断了道德发展的完整链条;育效果评价缺失,育目标置空;体育教师育意识薄弱,育能力不足.道德赋能视角下学校体育的育路径为:转变观念,树立学生道德培养的赋能意识;挖掘体育课程育元素,促发学生内在的道德觉知...;创设体育课程育环境,激发学生道德发展的内在潜能;开展多元道德评价,增强学生...
[期刊论文] 作者:贾奈尔·阿西特, 刘卫东, 来源:写作 年份:2022
创意写作研究学者阿西特提出了“走向包容性创意写作”等理念,主张整合多种教学法,并贯通文学批评、文学理论与文学实践等领域。...在访谈中,围绕创意写作与疗愈写作、健康关怀、教学法的类型、冥想写作等问题,阿西特介绍了相关的研究成果、热点议题,同时也指出了实践中存在的难点。...阿西特还与当地艺术家合作开展了创意写作社区实践项目,这些项目内容涉及压力管理、悲伤情绪应对以及健康关怀等多个方面。在阿西特的创意写...
[学位论文] 作者:欣, 来源:黑龙江大学 年份:2022
本文以托马斯·伯恩哈长篇小说《消解——一场崩溃》为研究对象,根据文化记忆理论分析并论证了主人公穆劳记忆中的家乡形象,探讨了穆劳身份认同的构建过程。...本研究旨在加深对伯恩哈独特的乡土情结的了解,深化对伯恩哈式创作风格的认识,丰富当前对伯恩哈及其作品的研究成果。在穆劳看来,家乡沃尔夫赛格及奥地利是一个庸俗化、物质化、纳粹化、天主教化的堡垒。...
[期刊论文] 作者:薛承坤, 来源:蜜蜂杂志 年份:2022
春繁初期蜂群相对弱小,双群组织难度较大,且双群繁殖优势也并不突出.因而除特强群,组建双群应稍等一段时间,重点保育好已越冬的蜂王.rn双越冬成功的蜂群,开繁时先放出1只蜂王让它产卵,另一只蜂王仍囚原笼里...,检查一下让该的活动空间,若赘蜡多适当清理后移到蜂巢正中蜂路巢框上梁附近夹紧.适当缩小蜂巢,保证足够的哺育蜂.蜂王产卵8到10d后,将已产卵的蜂王连带脾提出和邻近的单群组建双群.这时放出囚着的蜂王让其自由产卵繁殖...
[期刊论文] 作者:杨洁, 来源:宗教学研究 年份:2022
复活是迈蒙尼最受争议的神-哲学议题之一.在"评( )"中,为反对人们出于自利而履行诫命、敬拜上帝,迈蒙尼取消了复活的终极性,将复活视为达到终极目的来世的一种激励手段.在《论复活》中,迈蒙尼进一步将复活还原为一种暂时的超自然神迹....尽管迈蒙尼所说的复活的确是身体复活,也强调复活是犹太教的根基性原则之一,但他架空了传统赋予复活的内涵,提出了一种与传统复活观表面相似、本质有别的新复活观....
[期刊论文] 作者:张志勇, 来源:国际汉学 年份:2022
对此全力支持,建议清政府由其管理朝鲜海关以显示中国在朝鲜的宗主权。赫的建议虽然没有被采纳,但是其后朝鲜海关实际是由赫所派洋员管理,并得到朝鲜国王的默许。...赫还曾希望利用朝鲜借款问题实现其控制朝鲜海关的企图,虽然没有成功,但是他所拟反对各国向朝鲜贷款的照会却为清政府所采纳,对中朝借款问题产生了重大影响。...
[期刊论文] 作者:张华民,郭竹梅,盛家乐,殷红彩, 来源:湖北师范大学学报(自然科学版) 年份:2022
利用初等对称多项式为元素构造了一种类范蒙矩阵.该矩阵与范蒙矩阵有相同的行列式,通过初等对称多项式的恒等式发现类范蒙矩阵和范蒙矩阵的逆矩阵间也有密切的联系....
[期刊论文] 作者:郭跃辉, 来源:师道·人文 年份:2022
不过分地说,我是在荣生教授的系列著作、理论的滋养中成长起来的.在我从教从研的十多年时间里,荣生教授是对我理论和实践启发最大的一位语文教育研究专家.回首走过的专业成长之路,不禁感慨万千.在我的职业生命中...,能够邂逅荣生教授的理论和观点,何其幸哉!...
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