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[期刊论文] 作者:小豆,, 来源:商用汽车 年份:2016
“达运输效率”是达在IAA 2016的主题。达卡车展示了行业领先的产品和全面的服务范围。达提供最高效的总运输方案使得车队每公里得到最高回报。...
[期刊论文] 作者:萍, 智龙,, 来源:中国中医基础医学杂志 年份:2016
智龙教授依据《黄帝内经》中五脏藏神的...
[期刊论文] 作者:海涛, 来源:湘南学院学报 年份:2016
明代文人铤的诗词作品主要收录在《南湖先生诗集》中,其散文则未加编辑,近有闵定庆、洲二人辑得11篇。经查考,仍有一些诗文遗珠散见于各种文献,新辑铤佚诗15首、词1首、...
[期刊论文] 作者:化小会,秋生, 来源:西南师范大学学报:自然科学版 年份:2016
针对切比雪多项式零根的插值方法,本文介绍了2个经典的解决切比雪插值问题的方案,给出了一种新的基于切比雪多项式零根插值的信号重构方法,对信号按照第二型切比雪多...
[期刊论文] 作者:韦花办, 来源:学校教育研究 年份:2016
是语文教学的根基,在教学中把字识字和字析解有机地渗透,使语文课堂充盈着浓浓的汉字文化味,字——让语文课堂充满活力。...
[期刊论文] 作者:猛,, 来源:俄罗斯文艺 年份:2016
伦理叙事作为萨金塞作品的重要语义生成,在影片的情节展开与推进、主题的深化与演变方面,是一条重要的线索。萨金塞在他执导的四部影片中,对于家庭、国家、社会和宗教伦...
[期刊论文] 作者:柯利刚,, 来源:交响(西安音乐学院学报) 年份:2016
《想怜》由《相府莲》衍生而来,《相府莲》源自南齐相王俭故事,"丑尔"不是一个名称,而是一个按语。《想怜》乐曲最晚在中唐就已经创立并流传开来。《想怜》表演人员主要...
[学位论文] 作者:吴秀平,, 来源:北京外国语大学 年份:2016
汉语兴趣班教学是保加利亚主要教学形式,也是笔者在普罗中学的教学形式。笔者在实...
[期刊论文] 作者:, 来源:学术探索 年份:2016
锡禄,男,白族,1947年3月出生于云南省大理市。先后在人州制药厂、州文物管理所、州博物馆、大理学院工作。硕士生导师、研究员,大理学院云南省南诏大理历史文化传承与发展研...
[期刊论文] 作者:余伟,运尚晔,, 来源:郧阳师范高等专科学校学报 年份:2016
古代年龄称谓具有丰富的文化内涵,运用的造词据主要有人文理据、生理特征据、修辞据、词法理据、综合性理据等五种据。不同的造词据体现出古人不同的造词心理和文...
[期刊论文] 作者:董业铎,赵东阳,, 来源:河北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2016
《易》为明道之书,以《临》《观》两卦为例探究其治国政思想。就两卦之象和卦爻辞来看,《周易》治国政思想可以概括为以下七个方面:一、治国安邦,以民为本;二、文武之道,一一...
[期刊论文] 作者:王丽彦, 佩青,, 来源:中医药信息 年份:2016
佩青教授为国医大师张琪之女,深得张琪教授的嫡传,对肾脏病治疗具有丰富的经验,现任黑龙江省中医药科学院主任医师,黑龙江中医药大学博士研究生导师,享受国务院特殊津...
[期刊论文] 作者:晶,, 来源:实践(思想理论版) 年份:2016
乌兰同志是我国老一辈杰出的无产阶级革命家,优秀的党和国家领导人,卓越的民族工作领导人。在1906—1988年82载春秋中,乌兰同志跨越了我国新民主主义革命、...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:中华环境 年份:2016
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[期刊论文] 作者:靳浩辉,靳凤林,, 来源:重庆社会科学 年份:2016
《周易》作为"群经之首,大道之源",已经超越了卜筮之书、哲学之书的视域,涵摄出颇具体系的治国政思想,主要体现在治国政的制度安排、治国政的内在保障、治国政的原则与治国政的意识四个方面,并对当代我国治国政的推行起到了重要的启示意义...
[期刊论文] 作者:錩,, 来源:中国国情国力 年份:2016
天津的泥人彩塑是一种深受百姓喜爱的汉族民间艺术品,创始于清道光年间,是天津艺人明山于19世纪中叶创造的彩绘泥塑艺术品,流传、发展至今已有180年的历史。泥人彩塑,...
[期刊论文] 作者:, 来源:内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2016
李凤鸣、国昌、朝克、吴海山、梅花等著《乌兰民族和统战理论与实践研究》是国家哲学社会科学基金项目,也是国家新闻出版总署重大选题项目。本书汉文版于2013年10月由民族...
[期刊论文] 作者:晓帆,, 来源:宁夏教育 年份:2016
在具体教学中,要渗透“字为本,多元识字”的理念,引导学生进行字分...
[期刊论文] 作者:冯菡子,, 来源:美术大观 年份:2016
李铁先生是伟大的革命家与艺术家,接受过西方传统绘画训练的李铁先生擅长油画、水彩画作品的创作。本文对李铁先生各时期的水彩作品进行分析与研究,从中探寻其水彩艺术...
[期刊论文] 作者:杨长缨,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2016
沈庆九老师认为,"趣"即含而有趣。他的课堂教学趋于趣而设计。一篇文、一首诗、一节课,他每每能在其中发掘趣,让学生感受到趣的光辉。本文认为,沈老师的趣课堂在...
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