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[期刊论文] 作者：,
来源：西部素质教育 年份：2023
为了深入推进高校专业课程思政育人，促进学生全面发展，文章首先分析了“环保设备基础”课程思政建设的必要性，然后提出了“环保设备基础”课程思政建设策略。...
[期刊论文] 作者：曹帅, 庞灿,
来源：现代园艺 年份：2023
通过实地调研广州3所民办高校校园思政景观建设情况，调查校园思政景观在育人方面发挥的功能，分析民办高校校园思政景观建设问题。...结果表明，广州软件学院在校园思政景观建设方面较为突出，广州南方学院校园思政景观形式较为单一，华南农业大学珠江学院校园思政景观较为缺乏。...建议民办高校要注重思政文化在校园景观建设中的融入，将校园建设成为思政育人的第二课堂，积极探索思政文化传承与发扬新途径。...
[期刊论文] 作者：赵菲,
来源：辽宁高职学报 年份：2023
在“大思政课”背景下，探索各门课程和思政课程同向同行、协同育人的有效实施具有十分重要的现实意义。...通过从顶层设计、思想观念、教学应用和实现路径四个方面分析了当前课程思政改革面临的困境，并从组织领导、转变认识、提升能力、联动机制四个方面提出了建议。...
[期刊论文] 作者：洪晓雪, 任丽蓉, 邢瑶瑶,
来源：大学 年份：2023
高校对“课程思政”与“思政课程”同向同行建设进行了积极有益的探索，也取得了一定成效，然而具体落实中仍面临着许多现实问题，如缺乏上下联动的引导机制、思政教师与专业课程教师合作机制不足、缺乏“课程思政”与“...思政课程”同向同行建设的有效评价体系等。...为了更好地推进高校“课程思政”与“思政课程”同向同行建设，应从顶层设计、人才队伍建设及考核评价体系等方面着手，探索解决课程教学改革现实问题的基本路径。...
[期刊论文] 作者：隋东旭,
来源：中国新通信 年份：2023
在5G技术时代下，通过“互联网+教育”开展的课程思政与思政课程育人模式在高职院校中得到了广泛的推广。...“互联网+教育”形式的出现，不仅改变了传统思政课程的教育模式，助推了高职院校通信技术等专业课程思政的创新发展与改革，也为当前我国高职院校课程思政与思政课程协同育人模式创造了新的建设途径。...本文以通信技术专业为例，探析“互联网+”时代下，通过信息化教育手段开展课程思政与思政课程协同育人的新模式。...
[期刊论文] 作者：,
来源：阴山学刊 年份：2023
“大思政课”之大，在于立足“大时代”,展现“大视野”,打造“大队伍”,整合“大资源”。善用“大思政课”推进大中小学思政课协同育人，需要进一步明晰问题指向。...把“大思政课”作为大中小学思政课改革的重要方向和着力点，从锻造育人铁军、建强育人格局、锤炼育人金课入手，解决当前大中小学思政课协同育人中存在的一系列堵点、痛点、难点问题，实现“大思政课”理念在思政课教学中落地生根...，办好、建好、讲好“大思政课”,把...
[期刊论文] 作者：霍艳飞, 屈武江,
来源：辽宁农业职业技术学院学报 年份：2023
课程思政是高校落实教育教学全过程育人、践行立德树人的重要手段，教师课程思政能力决定了课程育人质量。...分析了高校教师课程思政能力结构，提出了高校教师课程思政能力提升的四条对策建议：增强教师“课程思政”育人理念；提升挖掘和融合“课程思政”育人要素的能力；优化育人方式方法；建立教师“课程思政”考核评价机制。...
[期刊论文] 作者：刘树森,
来源：工业和信息化教育 年份：2023
课程思政的研究需要对教材的意识形态加以关注。提出了教材思政的概念。教材思政主要关注如何有效地提高教材的价值观输出效果，实现教材思政育人功能。...实施教材思政需要建立相关的管理制度，严控教材编写、审核环节，规范知识准入与呈现，规范化阐释和使用教材，注意与思政教材、课程思政做好联动。...
[期刊论文] 作者：,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2023
新时代背景下，善用“大思政课”是思政课实践教学改革的新遵循。实践教学作为“大思政课”的重要组成部分，在教学改革中面临“树立大目标、拓宽大视野和涵养大情怀”的全新要求。...针对当前思政课实践资源利用不足、教学师资能力不强、机制建设不力的现实困境，应从三个方面来系统构建，即整合多元实践资源、推动各方教学主体协同发力、完善长效机制建设，以此推进思政课实践教学改革创新取得新实效...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
科学利用现代网络和信息技术开展课程思政教学，对于全面贯彻落实课程思政育人理念、推进课程思政建设，既是机遇，也是挑战。...中职学校要了解和掌握课程思政信息化教学特征，强化对信息技术的运用，促进课程思政和信息技术的深度融合，推进课程思政建设，提高中职学校育人效果，助力中职学校立德树人根本任务的全面贯彻落实。由谢瑜等著、...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
“思政课的本质是讲道理”为新时代思政课建设指明了前进方向和根本遵循。准确把握思政课讲道理的主要内涵、价值意义和实现路径,是推动思政课改革创新、提升思政课建设水平的有效途径。...
[期刊论文] 作者：刘慧, 曹洁,
来源：陕西教育(高教) 年份：2023
本文聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，从认识论、方法论和价值观层面厘清高校课程思政与思政课程协同育人的缘由。...针对协同育人中存在的认识模糊、主体合作意识不强和育人形式僵化等问题，提出构建思政课程与课程思政协同育人的育人体系、教学体系和课程体系，以期形成协同育人合力，提高高校立德树人、铸魂育人实效。...
[期刊论文] 作者：秦丽,
来源：现代商贸工业 年份：2023
本文以电子商务专业为研究对象，探讨专业思政与课程思政改革研究。本课题旨在通过调查并分析民办高校课程思政与专业思政建设现状，分析其建设存在的问题。...同时，结合电子商务专业课程特点提出课程思政改革实施路径，提高新时代电子商务专业人才培养水平，形成有特色的“三全育人”人才培养模式。...
[期刊论文] 作者：,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2023
构建“大思政”育人格局，是习近平总书记心中的一件大事。推动思政课与专业课融通育人对于构建“三全育人”体系、落实“八个相统一”要求、深化“课程思政”建设具有重要意义。...当前高职院校思政课与专业课融通育人工作面临着融通育人机制不健全、融通路径不明晰、教师思政能力不足等制约因素，要实现思政课与专业课的同向同行、融通育人，必须建立健全的融通育人机制，加强思政教育融通共建，实施教师赋能提质工程...
[期刊论文] 作者：,
来源：长沙航空职业技术学院学报 年份：2023
以军队院校课程思政建设改革为契机，分析了当前军队院校专业课程思政建设的现状，从挖掘隐性思政元素、提升育人能力、创新教学设计模式、开发思政特色金课、绘制思政元素地图、构建思政科学评估机制等多方面，积极探索思政元素融入专业课程教学的有效途径...，以提升军队院校专业课程思政建设效果。...
[期刊论文] 作者：,
来源：职业教育研究 年份：2023
全课程育人视域下的课程思政建设是新时代学校落实“立德树人、铸魂育人”根本任务的必然选择。...课程思政建设是一项复杂的综合性任务，要求各类课程都要守好一段渠、种好责任田，强调每一位教师和每一门课程都承担起育人责任。文章分析探讨全课程育人视域下思政课教师对课程思政建设的引领作用及实现路径。...
[期刊论文] 作者：陈仕榜,
来源：现代商贸工业 年份：2023
推动课程思政与思政课程协同育人是高职院校建构育人大格局的重要举措。...在诠释课程思政与思政课程协同育人价值意蕴的基础上，深入分析高职院校在开展两者协同育人实践中所存在的体制欠缺、意识淡薄、能力不足三大现实困境，最后结合高职外贸类专业，探索从机制协同、课程协同、师资队伍协同等有效路径助推课程思政与思政课程协同育人...
[期刊论文] 作者：胡海蓉,
来源：青海教育 年份：2023
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。...为推动思政课改革创新，西宁市城西区文汇小学以课程建设为抓手，全过程、全方位、全员参与创设育人环境，形成齐抓共管的“大思政课”合力，促进思政教育入脑入心，全面提升思政教育的实效性。...
[会议论文] 作者：曾璇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
为充分发挥立德树人的主体作用,提高思政课程的教学质量,使其在教学中的应用更加突出。...重点阐述了在思政课程中优化教学设计的重要意义,探讨了如何通过优化教学设计来实现思政课程的优化,从而为推进思政课程向课程思政转型做出自己的贡献。...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2023
推进以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的西藏高校思政课课程群建设，能更好地满足西藏高校思政课教育教学需求，更好地发挥西藏高校思政教育资源优势，补齐西藏高校思政课课程体系短板。...西藏各高校应在教育部规定的思政课课程之外，选择补充开设历史类、理论类、文化类、人物类等多种类型的思政课，形成思政课课程群，并辅以专题教学，以进一步提升思政课协同发展、协同育人实效。...思政课课程群建设，要把习近平新时代中...
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