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[期刊论文] 作者：,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2024
中华优秀传统文化中蕴含的精神品格、治理理念、交往之道、文明理想等核心思想理念，为马克思主义中国化时代化和习近平文化思想积淀了丰富的营养价值。要深入推进“第二个结合”与“两创”...
[期刊论文] 作者：,
来源：北京农业职业学院学报 年份：2024
农业强国是建设社会主义现代化强国的根基，深刻理解强国时代背景下的“大国小农”，从基于农业大国建设农业强国的强国逻辑、基于小农主体推进现代农业农村发展的现代化逻辑、基于马克思主义人学思想促进农民现代化与自由全面发展的...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2024
坚持和发展马克思主义的文化理论,准确把握社会主义文化建设的历史经验与...
[期刊论文] 作者：,
来源：荆楚法学 年份：2024
习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，也是全面依法治国的根本遵循和行动指南。...
[期刊论文] 作者：,
来源：改革与战略 年份：2024
基于马克思先进生产力理论，新质生产力发端于科技，生成于资本积累过程，体现于地域演化，其根本目标是提高人们改造世界创造社会财富的能力，具有颠覆性、融汇性、共创性等独特属性，包括新技术、新要素、新通道、新分工四大核心构成...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆社会科学 年份：2024
它们在理论上丰富和发展了马克思主义国家学说，调适了政治统治职能和社会管理职能的比例，扩大了国家治理主体的范围；在实践中锻造了争夺国际话语权的有力武器，打破了西方话语垄断，不断讲好中国故事，解决中国“挨骂...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2024
在马克思主义人的需要理论和人本主义潜能观的融合视角下，农民主体参与乡村建设是实现人民美好生活需要的根本遵循。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
中国共产党成立后,作为马克思主义先锋队政党,历经多重考验,选择了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路,将党的领导牢牢嵌入乡村治理。原本“一盘散沙”的传统社会,在“政党下...
[期刊论文] 作者：,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2024
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和活的灵魂，“六个必须坚持”是开辟马克思主义中国化时代化新境界必须坚持好、运用好的立场、观点和方法。...
[期刊论文] 作者：,
来源：电子科技大学学报(社科版) 年份：2024
习近平文化思想的天下情怀继承和发展了马克思主义的人类情怀，生发于中华优秀传统文化的天下观，立足于新时代中国特色社会主义文化发展的“两个大局”，面向建设社会主义文化强国，致力于促进人类文明共同发展。...
[期刊论文] 作者：,
来源：理论研究 年份：2024
因此，习近平文化思想的生成发展对于马克思主义文化理论的完善、中国式现...
[期刊论文] 作者：,
来源：经济社会体制比较 年份：2024
系统观念，是全面理解、持续推进中国这个超大规模社会现代化必须掌握和运用的认识论和方法论，是21世纪马克思主义在中国大地生动实践的总结和凝练。...
[期刊论文] 作者：,
来源：领导科学 年份：2024
马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程，就是中国特色社会主义不断发展的过程，也是人类文明新形态得以生成和创造的根源。其中，历史唯物主义基本原理有着非常独特的地位和作用。...
[期刊论文] 作者：,
来源：南方论刊 年份：2024
人类文明新形态源于对马克思主义文明观的继承与中华优秀传统文化的传承，立足于中国式现代化道路的探索和发展历程，也是对“两个大局”时代要求的有力回应。人类文明新形态实践及其观念创新，既实现了对西方...
[期刊论文] 作者：,
来源：长春大学学报 年份：2024
人类文明新形态是中国化马克思主义滋养的、人与自然和谐共生、合作共赢、坚持走和平发展道路并体现出新发展理念的文明形态。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育科学研究 年份：2024
体制再造，重在理念重塑、机构重组、业务流程创新，体现了马克思主义教育观的基本原理，适...
[期刊论文] 作者：,
来源：中共石家庄市委党校学报 年份：2024
加强青年思想政治引领，就是引领青年从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰；引领青年不断增强志气、骨气和底气，坚定不移听党话、跟党走；引领青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国矿业大学学报(社会科学版) 年份：2024
从马克思关于生产性劳动和非生产性劳动的界分来看，互联网用户的数字劳动作为一种生产性劳动，并不仅仅只是一种“家务劳动”或非物质劳动，而是物质劳动和非...
[期刊论文] 作者：,
来源：高教学刊 年份：2024
教学团队通过分析教学现状与痛点问题，进行教学内容的优化设计，以“思政融合、科教融合、多学科交叉融合、实践融合”四维一体进行课程内容整合；采用混合教学模式；运用多维度的评价方式进行课程的改革建设。...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医药大学学报 年份：2024
生脉散其功用主治与糖尿病心肌病的中医证候相契合，相关中医药研究已日臻完善，因此尝试借用象思...
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