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[期刊论文] 作者：田玉敏,,
来源：家教博览 年份：2002
“蓓蓓，中午妈妈有事，不能回家，饭菜在冰箱里，你热一热吃。”“56月7号，参加家长会切记8”准备这样一本家庭日历，每个家庭成员都可以...
[期刊论文] 作者：王丽,
来源：中学语文：教师版 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：张蓓,
来源：经济师 年份：2002
经济的发展决定着教育的培养目标、质量、办学模式等,但教育对经济社会的发展也会产生深远的影响.教育可改变劳动者的素质,从而提高其竞争力,促进经济增长;教育可促进科技发...
[期刊论文] 作者：谭蓓,
来源：经济师 年份：2002
入世后,零售商业领域的对外开放日益加大.随着更多外资的大举进入,对国内零售企业产生巨大冲击,同时也带来新的发展机会.面对挑战与机遇,我国零售企业应积极采取相应对策,在...
[期刊论文] 作者：,
来源：化学教育 年份：2002
化学与社会硒的免疫功能花 蓓 施巧芳 ( 2 -1)……………………………混凝土的第五组分———化学外加剂钱维忠 ( 4-1)………………维生素与健康王 霞 ( 5 -1)……………...
[期刊论文] 作者：王蓓,
来源：中国音乐 年份：2002
多年来，音乐教育界一直在呼吁高师要坚持姓“师”，坚持师范教育的培养目标。而要做到这点，就必须逐步改变高师音乐教育以往那种偏重追求艺术上的“高”、“精”、“尖”，盲目向音...
[期刊论文] 作者：卫西谛,,
来源：电影文学 年份：2002
法国女星伊莎贝·雨蓓,饰演一个严厉冷峻的钢琴教师,年近四十与与母亲同住的独身女子,母亲年...
[期刊论文] 作者：,
来源：初中生世界 年份：2002
六合小蓓:我在初一时交了一个笔友,她成绩优秀,我一直以她为学习的榜样。可升入Liuhe Xiaohe: I handed in a pen pal in the first grade....
[期刊论文] 作者：黄炘强,
来源：中国注册会计师 年份：2002
入世后，内地会计师和香港会计师均担负着重要的责任。透视各自的特点、各自的优势，取长补短，相得益彰，自然有其重要性。内地会计师和香港会计师的特点1.内地大学会计专业修读四年...
[期刊论文] 作者：蓓蓓,,
来源：上海文博论丛 年份：2002
成立于1952年12月21日的上海博物馆今年迎来了她的第50个生日,经过50年风雨洗礼的上博如今已是一座声名远播、享誉中外的一流博物馆。为庆祝50华诞,2002年以来上海博物馆举...
[期刊论文] 作者：蓓蓓,
来源：城市质量监督 年份：2002
没完没了的纠纷,糊里糊涂的价格,使不少患者患上了“就医多疑症”:医生开高价药了吗?选择的治疗方案是否奢侈?治疗出现问题究竟是医生责任还是自己个体体质差异造成……End...
[期刊论文] 作者：蓓蓓,,
来源：聪明泉 年份：2002
“是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的祈盼,难道说还有那无言的歌,还是那久久不能忘怀的眷恋……”一曲高昂的《青藏高原》,更增添了雪域高原的神秘感。是啊,那是最接近阳光...
[期刊论文] 作者：韩吉辰,,
来源：青少年科技博览 年份：2002
王蓓讲:“现在不用学...
[期刊论文] 作者：王阳庆,
来源：经济师 年份：2002
医院实行统一领导,集中管理的财务管理体制,客观上已要求建立总会计师制度.文章提出医院建立总会计师制度的理由,以及其构成内容,并对医院总会计师制度的素质要求进行探讨....
[期刊论文] 作者：,
来源：中国图书馆学报 年份：2002
主 任 :孙蓓欣副主任 :周小璞 吴 委 员 (按姓氏笔画排序 ) :丘东江 孙利平 吴建民 肖 珑 孟连生 郑一仙 倪晓建 郭 斌秘 书 :胡京波中国图书馆学会第6届图...
[期刊论文] 作者：王,
来源：现代传播 年份：2002
中国记协孙正一、农秋蓓、柳婷婷发表在《岭南视听研究》 2 0 0 1年第 2期上的文章对当前媒体资本运营情况...
[期刊论文] 作者：吴章斌,孙伟东,
来源：时代消防 年份：2002
近日，海南消防总队教导大队院内，彩旗飘扬，悦耳的锣鼓声中，全体官兵迎来了参加少年消防夏令营的105名师生，他们来自海口寰岛实验小学。活动中，他们吃、住、行在警营，实行军事化管理......
[期刊论文] 作者：刘志红,
来源：早期教育 年份：2002
许蓓深有同感地附和道:"对,热死人了!"李明明安慰道:"吃块冰糕就会凉快."赵星也接着说...
[期刊论文] 作者：梁茜,,
来源：翠苑 年份：2002
当你、我、蓓还有红在一起说笑打闹时,不是被别人羡慕地称作快乐的一族吗?我们在一起聊天:谈同学、谈老师、谈社会、谈人...
[期刊论文] 作者：路 蓓,
来源：中小学心理健康教育 年份：2002
长期以来，语文阅读教学模式受传统教育思想的束缚，以教材为中心，以教师为中心，以师授生受的注入式教学模式为主，过分注重机械记忆和被动模仿，忽视了对学生学习能力的培养，压抑了学生在学习过程中的主体性，造成了语文教学的高耗低效...
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