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[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2024
2017年教育部印发的《普通高中生物课程标准》提出了新的生物学学科核心素养,旨在落实立德树人的根本任务,体现素质教育的独特育人价值。...“5E”教学模式是BSCS(Biological Science Curriculum Study,美国生物课程研究)...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国针灸 年份:2024
头针是一种基于大脑皮层功能定位提出的独特针灸疗法,而神经影像技术为当代脑科学的研究成果与头皮刺激位点研究的结合提供了可能。...本研究基于Neurosynth平台检索得到的神经影像相关文献拟定常见精神疾病的头皮刺激靶点,为焦虑症、躁郁症/双相情感障碍、重度抑郁症、创伤后应激障碍提供头针刺激靶点方案,并介绍每个靶点所在脑区与该疾病密切相关的功能...
[期刊论文] 作者:, 来源:天津师范大学学报(基础教育版) 年份:2024
研究认为,以英语学科能力发展为核心的“评——教”一体化理念,通过建设学科能力导向的测评工具和学习资源库,能够依托信息技术为教与学提供个性化服务,推动学生核心素养发展。...依托大数据服务平台,实施“评——教”一体化实践,能够精准评价学生核心素养、推动学生个性化自主学习、提升教...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国继续医学教育 年份:2024
诊断对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高,同时,该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥,对学生的学习能力和探索精神也有较高要求。...传统的教育模式已经不能满足实际教学需要,无法满足提升学生学科素养的教育目标,因此重视和加强诊断实验教学是很有必要。笔者就虚拟仿真教学平台...
[期刊论文] 作者:, 来源:化工新型材料 年份:2024
通过非共价键改性的方法,将单宁酸(TA)包覆在石墨表面,从而改善石墨(Gr)与聚酰亚胺(PI)基体的界面相容性,并考察单宁酸修饰前后的石墨对PI基复合材料摩擦性能的影响。...结果表明:采用TA对Gr进行非共价修饰可以提高Gr与PI基体中的相容性和界面结合强度,进而提高复合材料的耐热性能和摩擦性能,当复合体系中TA@Gr质量分数为15%时,材料的摩擦系数达到0.206,磨损率为...
[期刊论文] 作者:, 来源:地理教育 年份:2024
<正>一、课程理念与目的1.设计理念本研设计主要依托于建构主义学习理论、生活教育理论及具身认知理论等理论基础,旨在让学生通过研有效地延伸学校地理课程知识,并将相关知识运用到解决真实情境问题中,真正地落实地理核心素养的培育...
[期刊论文] 作者:, 来源:先锋 年份:2024
要深入学习贯彻习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话和来川视察重要指示精神,全面落实省委部署要求,坚持把高质量发展作为新时代的硬道理,以更高水平推进产业建圈强链,加快构建现代化产业体系,全力推动经济发展稳中有进、量质升...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国介入影像与治疗 年份:2024
分别基于平扫(NECT)及增强CT(CECT)提取并筛选最佳影像组特征,建立预测TETTNM分期的影像组模型RMNECT、RMCE...
[期刊论文] 作者:, 来源:生物教学 年份:2024
本节基于“提出问题—构建模型—阐释模型—应用模型”的教学模式,引导学生从生物现象出发,将日常经验、零散事实与抽象术语产生关联,通过开展桌游形式构建概念模型,阐述炎症反应机理,解释免疫现象,通过小组合作探究...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国现代中药 年份:2024
目的:探索雷公藤甲素生物合成途径,以提高其产量或用于合成生物异源生产。...方法:使用无标记(lable-free)比较蛋白质组对茉莉酸甲酯(MeJA)诱导的雷公藤悬浮细胞进行测序,通过京都基因与基因组百科全书(KEGG)、基因本体(GO)分析等方法,结合基因转录表达分析和基因体内功能研究...
[期刊论文] 作者:, 来源:植物生态学报 年份:2024
植物功能性状通常是指能直接或间接影响植物生长、存活和繁殖的形态、生理学和物候等相对稳定和可测量的特征参数。...
[期刊论文] 作者:, 来源:科教文汇 年份:2024
目的:将案例教学法与客观结构化临床考试相结合运用于临床药物治疗本科教学,以期提高临床药学专业本科教学质量,培养符合临床需求的医药卫生人才。...方法:根据临床药物治疗教学大纲内容,设计与理论课和实验课相匹配的教学案例与客观结构化临床考试案例,并运用到教学活动中。...
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2024
因此,研究多组数据融合是当前生物信息发展的重要研...
[期刊论文] 作者:, 来源:青海畜牧兽医杂志 年份:2024
为了研究青海果洛地区牦牛源腐败梭菌病的生物特性,对青海省果洛州玛沁县兽医站送检的3份病死牦牛脏器样本进行细菌分离培养、鉴定及生物特性分析,并对分离的病原菌株进行了PCR特异性扩增及系统发育树比对。...
[期刊论文] 作者:, 来源:天津体育学院学报 年份:2024
2022年《义务段体育与健康课程标准(2022年版)》提出大单元的教学理念,如何依据大单元教学的实践实现体育与健康课堂“、练、评”一致性的转型,是当前体育与健康课程教学改革的热点探讨话题,对深化与推进体育与健康课程教学改革具有重要意义...论述体育大单元“、练、评”一致性的逻辑起点,针对体育与健康课程教学的四大弊端:“繁”(教材内容学习繁多)、“浅”(教学方式蜻蜓点水)、“散”(教学内容缺乏系统)...
[学位论文] 作者:, 来源:广州大学 年份:2024
生命观念是生物学学科核心素养的支柱,在生物教学中属于概念性知识。新课标修订增设了“生物与社会·跨学科实践”学习主题,虽然该主题教学重点指向实践,但学生在动手操作时需涉及对相关概念的建立与运用。...
[期刊论文] 作者:, 来源:情报杂志 年份:2024
[研究目的]更加科学地界定国家安全的研究对象和研究范围,回应有关国家安全学理论存在“国家安全泛化”问题的争议,筑牢国家安全学理论体系的根基。...[研究结论]“事物的国家安全属性”是更科学的国家安全的研究...
[期刊论文] 作者:, 来源:体育研究 年份:2024
目的:社会与情感能力是21世纪的核心竞争力,教育正在经历由认知向情感的转向。体育作为教育的核心载体,对社会情感能力培养具有特殊的价值和意义功能。...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国中药杂志 年份:2024
该研究基于代谢组、网络药理学和分子对接技术探讨西洋参三七丹参颗粒抗衰老的作用机制。...
[期刊论文] 作者:, 来源:生物工程学报 年份:2024
合成生物的发展为工业生物技术的进步带来了新的机遇和创造了无限可能,而发酵工程是所有生物技术产业化实现的抓手和落脚点。...为进一步强化与发酵工程学科相匹配的合成生物教学体系,教学团队优化了教学内容,创新了教学模式,并突出了教学特色(发酵故事讲述培养工匠精神、生物经济教育强化工程化思维和生物伦理与安全教育培育担当精神)。...
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