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[期刊论文] 作者：黄碧莲,
来源：师道·教研 年份：2018
课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，是语文教学的有机组成部分，不但有利于学生开阔视野、增长知识，还有利于学生提高认识、陶冶情操，更有利于发挥学生阅读的自觉能动性。课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力......
[期刊论文] 作者：黄碧莲,
来源：学校教育研究 年份：2018
第一，激发学生阅读兴趣。 教师应创造读书环境，为学生提供阅读的时间和空间，开展以读书读报为背景，内容丰富、形式多样的趣味活动，激发学生的读书热情，巩固和扩大阅读效果。 第二，扩大课外阅读的阵地。 （1）立足课堂向课外拓展。 （2）充分利用图书馆（室）、教学网络......
[期刊论文] 作者：黄碧莲,
来源：学校教育研究 年份：2018
语文实践活动课，顾名思义，就是通过动手制作、社会调查等形式来开展实践活动，进行语文教学的课程，是语文教学活动的重要一环。它能够陶冶学生情操，培养学生思维，拓宽学生视野，激发学生兴趣，全面提高学生语文素质。因此我们必须在抓好语文课堂教学的同时，认真上好语文实践......
[期刊论文] 作者：黄碧莲,
来源：学校教育研究 年份：2018
口语交际，顾名思义是口头语的交往。口语交际能力，不是学来的，而是在交往中训练出来的。小语会副会长崔峦指出：“口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力。”《新课程标准》把“听话说话”改为口语交际，特别强调指出：小学阶段应......
[期刊论文] 作者：彭群英,曾琴,黄碧莲,黎丽娇,张琳,刘嘉玲,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2018
目的：探讨动机性访谈（MI）在重型再生障碍性贫血（SAA）患者健康教育中的应用效果。方法：选取收治的110例患者作为研究对象,将2016年3~12月55例SAA患者作为对照组,采用常规健康教育;将......
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