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[期刊论文] 作者：黄廷璋,,
来源：小学教学研究 年份：1983
语文六册第5课《瀑布》是著名作家叶圣陶写的一首写景抒情诗。这首诗由远而近地描绘了瀑布的壮丽景象,抒发了作者对瀑布,对大自然的赞美之情。全诗分三节,描绘了瀑布的...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,,
来源：小学教学研究 年份：1982
句群(亦称“语段”),是按照一定的逻辑关系组合成连贯的一段话的数个句子。一般说来,句群是介于句子和自然段之间的、等于或大于句子、小于或等于自然段的语言单位。在...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1987
查字典七步训练法,是一项有目的、有计划的严格训练。它结合阅读课的字、词教学,把查字典训练分成七个步骤,一步步地提高要求。一段时间集中地进行某一步的训练,每一步训...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：湖北教育 年份：1995
教师难教,学生难写,这是长期以来农村小学作文教学中普遍存在的问题。作文教学之所以在传统教法上徘徊,闯不出一条改革的路子来,关键在于教学思想。笔者从对作文教学调查的数...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1982
素描,是培养学生独立写作能力的基础,是作文教学中一项不可忽视的基本功训练。素描训练的方式方法是多种多样的,如“演示默写”(苏联称“无声默写”),物体临摹,情境描绘,肖象...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1992
语文是一门工具学科。既然是工具,就要把工具拿在手里,不断地练习才能学会运用。正是这种工具性,决定着阅读教学的主体活动是学生的阅读实践。叶圣陶先生指出:能力和习惯“是...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1991
教学大纲指出:“讲读课文要处理好部分和整体的关系,—般的说,可以按照从整体到部分再到整体的顺序进行教学。”这是运用系统论的观点,对阅读教学的顺序所作的原则规定。它不...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1983
根据大纲要求,期末复习应以一类课文为主,突出篇章结构的训练,突出读写能力的培养,重视解决薄弱环节。现就第十册教材的复习,谈几点意见,供参考。According to the require...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,,
来源：湖南教育 年份：1984
赞科夫说过,要教会学生自己“理解学习过程”,这对我们很有指导意义。在词语教学中,教师不应只顾游词义、抄注释,奉送现成的结论,满足于学生弄懂几个词语,要重视从理解词语...
[期刊论文] 作者：黄廷璋,
来源：安徽教育 年份：1964
要把少年儿童培养成为坚强的革命后代、共产主义的接班人，必须对他们加强阶级和阶级斗争的教育，进而以共产主义精神教育他们。我们大队近一年来，引导少年儿童开展了了解“三史”......
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