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[期刊论文] 作者：黄可兵,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 小学数学教学内容比较枯燥，很多学生认为数学课程非常乏味，导致学生对学习数学不感兴趣，而为了唤起学生学习兴趣，教师在讲解教学内容时可以先传授知识，之后将数学知识与游戏结合起来，开展不同形式的游戏活动，构建趣味性数学课堂，使学生对游戏活动感兴趣，从而主动投......
[期刊论文] 作者：黄可兵,,
来源：魅力中国 年份：2019
小学生在做题时经常出现错误,为了帮助学生改正错误,小学数学教师要注重利用错误资源引导学生整理做错的题,并要求学生举手阐述错误的原因,以引发学生积极思考,使其认真分析,...
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