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[期刊论文] 作者：魏瑞荣,
来源：考试周刊 年份：2008
学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力。它是力求认识客观世界，渴望获得科学文化知识，不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注，甚至废寝忘食，对知识的掌握会更加迅速牢固。反之，没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探......
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