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[期刊论文] 作者:, 来源:教育研究 年份:2024
马克思主义教育学的“五”理论,将德育、智育、体育、美育和劳动教育看作有机统一的整体。“五”的辩证统一和有机融合促进了人的全面发展。...这种辩证统一的关系,是“五融合”的内在逻辑基础。劳动教育作为一种综合性和实践性的教育活动,不仅内在包含了教育活动的四个基本维度...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国医学伦理学 年份:2024
医精神是红色文化的重要组成部分。传承红色文化、弘扬医精神是全面建设社会主义现代化国家新征程中的重要环节。弘扬医精神一个重要的前提是厘清其产生发展的源头。...马克思主义是医精神产生的理论之源、中国优秀传统医学文化是医精神产生的文化之源、革命斗争实践是医精神产生的实践之源。三个源头汇聚成流,最终孕育形成了医精神。...
[期刊论文] 作者:, 来源:电压技术 年份:2024
传统频域反射法对于长距离电缆阻故障检测而言,存在检测效率低、遮蔽区域大、抗干扰能力弱等问题。基于此,本文提出一种基于调频连续波的定位方法以提升高阻故障定位精度。...通过向电缆首端注入调频连续波,得到携带阻故障位置和特征信息的差拍信号,利用广义正交积分算法构建故障诊断函数,进而实现阻故障定位。其次,仿真分析了长距离电缆在...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江教师发展学院学报 年份:2024
婴幼儿的照护和托问题事关千万家庭的幸福,建立科学合理的婴幼儿托公共服务体系是破解“入托难、入托贵”问题的主要途径。...现阶段构建婴幼儿托公共服务体系还存在专业标准滞后、地方经费投入不足与监管功能失调、人才供需错位等阻碍因素。...托公共服务的广泛公益性和公共性意味着政府要加大政策扶持与监管力度,完善托补贴与报销政策,建立制度化支持机制,优化专业人才供需,提高社会资本参与积极性,促进托公共服务健康...
[期刊论文] 作者:, 来源:现代教学 年份:2024
作为学校推进“五融合”的重要课程,综合实践活动承担着全面育人的职责。本文从分析在小学语文综合实践活动中融合“五”的可行性入手,结合案例初步探索具体的活动设计与实施。...
[期刊论文] 作者:, 来源:舞蹈 年份:2024
<正>“五并举”着重强调“德育、智育、体育、美育、劳动教育”并重,并将该理念合理运用于学校教育、社会艺术教育以及大众审美教育普及的过程之中,立足保持中国话语立场之前提,为人类精神文明建设助力。...“五并举”背景下舞蹈美育实践的价值凸显在于打破以往唯名论式的教育结构,避免学校艺术教育以及社会艺术教育的内涵丢失,进而弥补当前整个艺术教育的短板。...以“五并举”背景下舞蹈美育实践的理论构建为基础,打造以传...
[期刊论文] 作者:, 来源:智力 年份:2024
文章探索了家园体验式食主题教育活动,构建“1+2+x”食主题教育模式,即以“食物”为主题,以“操作体验”为过程,以幼儿园和家庭为活动环境、以“趣、学、玩、做”为活动形式的一系列食活动,旨在让幼儿通过亲身体验的方式...这一主题活动有助于促使幼儿了解我国的饮食文化,培养良好的饮食习惯,同时有助于逐步构建幼儿园多元化和生活化的食教育课程,丰富幼儿园的教...
[会议论文] 作者:, 来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(十三) 年份:2024
所以,学科教育早已不再局限于本学科的知识,而是要充分发挥学科的育人优势、渠道优势,通过五融合来促进学生身心的健康成长,为社会主义建设培育更多高素质人才。...在此背景下,教师应创新教学策略,将"五融合"的理念应用于教育实践。基于"五融合人"的理念,分析了如何通过小学语文课堂促进五...
[会议论文] 作者:, 来源:广东教育学会2023年度学术讨论会论文集(四) 年份:2024
在当前新时代教育背景下,为深化人才培养的教育目标,以立德树人为教育思想,开展数学教育,教师应当关注学生在德、智、体、美、劳等五个方面的综合教育,围绕数学学科六大核心素养,实现五并举的教学策略,为培养高素质高水平的现代化人才作出积极贡献...,本文以高中数学题的求解策略为入手点,提出了开展五教育的渗透策略。...
[期刊论文] 作者:, 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2024
学校家庭教育指导是学校教育与家庭教育实现共同进步、协同共的有效途径。...基于教育生态学中共生理论,审视学校开展家庭教育指导促进家校共生共的实践发现,其面临着共生单元联动不足、共生模式演化受阻、共生环境支持乏力等实践困境。...学校开展家庭教育指导促进家校共生共,理应强化家校共生理念,发挥学校主导作用,促进共生单元联动;完善指导服务体系,畅通能量传导界面,推动共生模式演进;健全指导制度建设,营造家校共生...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国中药杂志 年份:2024
旨在探讨鹿益心颗粒对心力衰竭大鼠心肌纤维化的影响及可能的作用机制。将60只雄性Wistar大鼠随机分为对照组、模型组以及鹿益心颗粒低、中、剂量组,每组12只。...将鹿益心颗粒溶于等量生理盐水,分别予以低、中、剂量(2.8、5.6、11.2 g·kg-1·d-1)进行灌胃,对照组和模型组均给予等量生理盐水,持续灌胃40...
[期刊论文] 作者:, 来源:中医教育 年份:2024
本文在阐释以“五并举”为核心创新国防教育模式的逻辑基础上,论述了以“五并举”为核心的中医药院校“新五艺”国防教育模式的内涵与建设思路。...以北京中医药大学为例,详细阐明了“新五艺”国防教育模式如何通过“道、术、技、姿、矩”五维度教育实践,实现树德、启智、健体、美、崇劳,落实“五并举”教育方针,促进大学生的全面发展,以期为中医药院校国防教育提供参考和借鉴...
[期刊论文] 作者:, 来源:中华中医药学刊 年份:2024
芪药用价值突出,其品质直接影响到临床用药的安全性和有效性。本文对传统及现代芪的品质评价和影响因素进行了系统综述。...结果显示,芪的质量控制标准有待进一步完善,如在芪重金属和有害元素、农药残留、二氧化硫及霉菌毒素等有害物质,以及芪指标性化学成分的含量测定方面未作出明确规定,应进一步进行研究和规范。...未来应当明确和规范芪的种植...
[期刊论文] 作者:, 来源:香料香精化妆品 年份:2024
建立同时测定化妆品中酸性73和溶剂1含量的液相色谱串联质谱(LC-MS)检测方法。...结果表明,样品中酸性73和溶剂1在2.0~1 000.0μg/L呈线性关系,线性相关系数大于...
[期刊论文] 作者:, 来源:甘肃教育研究 年份:2024
学校和家庭是影响孩子成长的两个重要场域,家校共作为一种教育模式,一直备受人们的重视。在“互联网+教育”时代,学校教育应当充分利用现代信息技术为学生提供良好的学习环境,克服家校共中存在的难题。...在新的时代背景下,家庭与学校通过明确教育主体的责任边界,寻求创新家校合作的路径,促成家校共方式向多元化方向转变,促进家校关系融洽、家校合作深度融合,构建家校教育共同体。...
[期刊论文] 作者:, 来源:卫生职业教育 年份:2024
新时代医精神的内涵可以概括为生命至上,人民至上,医德高尚,救死扶伤,大爱无疆,命运与共;新时代医精神的根本特征是政治性、人民性、民族性、科学性和国际性。...
[期刊论文] 作者:, 来源:灾害学 年份:2024
本文基于我国2013—2023年之间发生的72起网景点安全事故的统计分析,探讨了网景点安全事故的发生规律和致灾要素特征,并根据安全事故主要致灾要素建立了网景点安全风险评价指标体系,体系包括景点安全管理...
[期刊论文] 作者:, 来源:卫生职业教育 年份:2024
通过问卷调查和访谈、实地走访等方式对长沙市及周边地区55所托机构管理者、教师及0~3岁婴幼儿家长、婴幼儿托服务与管理的毕业生和在校生进行调研。...结果显示,婴幼儿照护服务供给严重不足,专业高素质的托机构从业人员缺乏。结合调研结果,提出培养婴幼儿托服务与管理专业人才、构建课程体系的策略与建议。...
[会议论文] 作者:, 来源:广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集(一) 年份:2024
小学班主任想要在管理工作当中有效落实"双减"政策,就必须重视家校共理念,积极获取家长支持,让小学生能够在最经常接触到的学校、家庭场景中都能够得到高品质的学习,全面保障家校共模式的有效开展。...本文就针对"双减"背景下小学班主任开展家校共进行全面分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与...
[期刊论文] 作者:, 来源:教育实践与研究(C) 年份:2024
学校的教学环境和家庭教育环境在学生的成长过程中都发挥着不可替代的重要作用,随着教育改革不断推进,如何采取有效措施加强学校与家庭之间的合作,成为一个值得深入思考和研究的问题,特别是在家校共共治机制下,学校和家庭之间应当建立一种较为良好的关系...通过介绍家校共共治机制的实际特点,分析现阶段在学校和家庭合作过程中所存在的家庭教育功能弱化、家庭和学校关系不平等的问题,结合具体情况提出在家校共共治机制影...
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