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[期刊论文] 作者：高晓林, 骆良虎,
来源：思想教育研究 年份：2023
仪式作为兼具展演色彩和教育意义的象征性活动，在“大思政课”建设过程中可以发挥独特作用。仪式教育的文化深厚性、时间延续性、场域广阔性与“大思政课”建设的内在要求具有逻辑一致性，为二者的有机结合提供可能。仪式教育融入“大思政课”建设具有促进思想政治......
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