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[会议论文] 作者：刘益春,高夯,董玉琦,徐继红,
来源：2011高校教师发展国际研讨会 年份：2011
本研究将教学能力分解为教师角色认知能力、课程规划与设计能力、教学设计与实施能力、教学评价能力和教育技术能力五个维度,从态度倾向、教学能力自评和教学知识三个层面设...
[会议论文] 作者：刘益春[1]高夯[1]董玉琦[2]徐继红[3],
来源：2011高校教师发展国际研讨会 年份：2011
本研究将教学能力分解为教师角色认知能力、课程规划与设计能力、教学设计与实施能力、教学评价能力和教育技术能力五个维度,从态度倾向、教学能力自评和教学知识三个层面设...
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