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[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：现代中小学教育 年份：2011
研讨交流是小学科学探究性学习中一个重要环节，而在课堂教学中研讨交流时学生往往参与率不高，这既取决于学生的主体意识和活动能力，更取决于教师的教学策略。教师在教学中应创设......
[期刊论文] 作者：马水娟,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2011
许多科学课教师认为小学科学课程教学内容比较简单,没有在学生探究之前先行＂下水＂预演,致使课堂教学中意外频发。为了顺利地开展课堂教学,教师的探究应在学生之前,以了解探究中......
[期刊论文] 作者：马水娟,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2011
摘要：许多科学课教师认为小学科学课程教学内容比较简单，没有在学生探究之前先行“下水”预演，致使课堂教学中意外频发。为了顺利地开展课堂教学，教师的探究应在学生之前，以了解探究中可能出现的问题和教学难点，更好地把握探究教学，提高探究教学效果。 关键词：探究；材......
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