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[期刊论文] 作者：马树超,
来源：成才与就业 年份：2004
从目前直至2020年,上海有哪些行业更加关注中职毕业生呢?现选出其中部分行业,并将其对中职毕业生的需求情况作简要分析。...
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：职教论坛 年份：2004
本文从西部地区职业教育的环境分析入手,通过研究该地区职业教育发展的主要特征,指出其存在的主要矛盾与挑战,对加快西部地区职业教育发展提出了16条具有可操作性的对策建议,...
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：职教论坛 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马树超,
来源：教育发展研究 年份：2004
职业教育发展机制渊源于机制一词，原指机器的构造和动作原理，生物学和医学在研究一种生物的功能时，常借指其内在工作方式，包括有关生物结构组成部分的相互关系，及其发生的各种变化......
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：教育发展研究 年份：2004
我国的职业教育应基于学历教育,又必须超越学历教育,实施学制灵活、职业学校教育与职业教育培训互认衔接,开放性与终身性的现代职业教育誗我国的职业教育体系尤其需要国家的...
[会议论文] 作者：马树超;,
来源：2004年职业教育国际研讨会 年份：2004
中国实施西部大开发战略以来，西部地区的人力资源开发取得了明显的进展。在义务教育、普通高中教育和高等教育方面，主要表现为发展速度加快，规模不断扩大。在职业教育方面，主要表......
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：成才与就业 年份：2004
21世纪初,上海面临新一轮发展的重要历史机遇:2010年世博会在上海举行;上海将加快构建国际经济、金融、贸易和港口中心之一;加快建设国际化大都市;构建世界先进制造业中心…...
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：成才与就业 年份：2004
职业教育具有明显的双重需求主体特征。一方面,经济发展对技术技能应用型人才具有巨大的需求;另一方面,社会大众具有选择教育的需求。如果职业教育的双重需求主体产生了明显...
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：成才与就业 年份：2004
最近,我在一所职业学校参加学生座谈会,感触颇深。当主持人问“毕业时谁将直接升学”?与会的11个学生中,有10个学生举手表示要升学。15分钟后,主持人又问“毕业时谁将直接就...
[期刊论文] 作者：马树超,
来源：上海教育科研 年份：2004
1.回顾:过去十五年小学师资队伍发展的基本图象 (1)小学规模变化 1980年至1994年,我国小学教育普及水平不断提高,适龄儿童入学率由93.0％逐年上升为98.4％。期间,小学适龄儿童数...
[期刊论文] 作者：马树超, 郭文富,,
来源：中国高教研究 年份：2004
高职院校扩招100万是多管齐下稳定和扩大就业的重要举措,具有服务国家全局发展的重大战略意义,体现了国家对高职教育作为中国教育改革探索者的期待和认可。高职扩招面临多重...
[期刊论文] 作者：李冰,马树超,朱杰,
来源：中国科技博览 年份：2004
高校学生党建工作网络化是宣传马克思列宁主义、巩固主流意识形态的重要手段,大学生又是网民的主要群体,因此,网络化是新时期优化高校学生:工作的必然要求.本文旨在分析高校...
[会议论文] 作者：马树超;朱桃福;,
来源：中国职业技术教育学会2004年学术年会 年份：2004
加大城市对农村、东部地区对中西部地区职业教育的支援,构建我国职业教育城乡共同体,是实现农村富余劳动力转移和解决“三农”问题的重要战略和有效途径.中共中央2004年1号文...
[期刊论文] 作者：徐坚成,马树超,
来源：上海教育科研 年份：2004
一、引言 八十年代以来,我国各地区在九年义务教育普及进展方面取得很大进展,但地区间的差异仍然十分显著。这种地区发展的不平衡性,不仅表现在各省、市、自治区之间的发展...
[期刊论文] 作者：张晨,马树超,郭扬,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
教育部等九部门联合出台的《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》是对《国家职业教育改革实施方案》的全面落实、落地,总体上体现出三大特征:一是完善体系,明确职业教育...
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