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[期刊论文] 作者：严宣申,,
来源：化学教与学 年份：2014
北大严宣申教授给我刊主编马宏佳教授来信,谈了他对实验研究的建议和撰写与实验有关的论文时要关注的一些问题,现将严先生的来信和建议刊登出来,希望给青年化学教师以启发。...
[期刊论文] 作者：杨飞, 马宏佳,,
来源：化学教育 年份：2014
能否用氯化钙或氯化钡鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的看法众说纷纭,通过手持技术设计实验与理论推导相结合的方法探讨此长期纠结的问题,最终得出在常量范围内可用氯化钙和氯化钡2种...
[期刊论文] 作者：张婷, 马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2014
NoteExpress是一款文献管理专业软件,在文献综述及长篇论文写作中具有突出的优势,文章利用NoteExpress软件整理了十年来(2003-2013)国内化学数字化实验的相关文献,并利用该软...
[期刊论文] 作者：符爱琴, 马宏佳,,
来源：化学教育 年份：2014
以初中化学教学为例,从目标的确定、内容的选择、策略的运用和评价的实施4个方面探索和总结微课程教学的设计。从正式学习和非正式学习的视角讨论了微课程教学的应用途径,以...
[期刊论文] 作者：葛春洋, 马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2014
介绍了2014年诺贝尔化学奖获奖成果超分辨率荧光显微技术的原理和发现过程、获奖者简况以及超分辨率荧光显微技术的应用前景。...
[期刊论文] 作者：葛春洋 马宏佳,
来源：化学教与学 年份：2014
摘要：介绍了2014年诺贝尔化学奖获奖成果超分辨率荧光显微技术的原理和发现过程、获奖者简况以及超分辨率荧光显微技术的应用前景。 关键词：诺贝尔化学奖；超分辨率荧光显微镜；受激发射损耗显微镜；光激活定位显微镜 文章编号：1008-0546（2014）11-0002-03 中图分类号......
[期刊论文] 作者：韦存容,李惠,马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2014
课堂有效提问系统分析框架是对课堂提问进行量化分析的工具,应用该框架能够较客观地分析课堂提问。本研究对课堂有效提问分析框架在操作层面上进行适当修改,并利用改进型课堂...
[期刊论文] 作者：李志飞 陆晔 马宏佳,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
化学家庭实验是通过对实验仪器代用品和化学药品代用品的研究，使得不提供专业的实验仪器和药品或很少提供专业的实验仪器和药品的化学实验能在课堂及课堂外的日常生活环境中进行，使化学实验更贴近学生生活。它在培养学生学习兴趣、独立性、创造性、工作能力、科学......
[期刊论文] 作者：马宏佳,陈功,Ling L.Liang,Gavin W.Fulmer,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
学生对科学积极态度的培养是科学教育的重要目标。为发现哪些因素影响学生对科学的态度,本研究对来自16所不同水平学校的1334位初三学生进行问卷调查,用探索性因素分析及方差...
[期刊论文] 作者：马宏佳,陈功,Ling L. Liang,Gavin W.,
来源：课程．教材．教法 年份：2014
学生对科学积极态度的培养是科学教育的重要目标。为发现哪些因素影响学生对科学的态度，本研究对来自16所不同水平学校的1334位初三学生进行问卷调查，用探索性因素分析及方差分......
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