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[期刊论文] 作者：颜期增,,
来源：安徽教育学院学报(自然科学版) 年份：1994
单相交流电路的功率用单相功率表来测量,而用两个单相功率表可测量三相三线制电路的总功率.本文讨论“两表法”的适用范围,并指出某些教材的不妥之处....
[期刊论文] 作者：颜期增,,
来源：物理教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：颜期增,,
来源：安徽教育学院学报(自然科学版) 年份：1997
本文从物理学的发展阐述以太假说的建立和被冷落、复活和被抛弃,并从现代物理学的角度指出以太的前景。...
[期刊论文] 作者：颜期增,
来源：安徽教育学院学报 年份：1999
功的定义有三种不同说法，本文从功是能量变化的量度及摩擦生热现象的功能关系出发，分别对“质点位移”、“力点位移”及“质心位移”所定义的功进行分析比较，得出只有用“质点位......
[期刊论文] 作者：颜期增,
来源：安徽教育学院学报 年份：1994
带电面是带电体的抽象模型.在带电面两侧场强有突变,而电位无突变.本文对带电面两侧电位无突变进行分析和研究....
[期刊论文] 作者：颜期增,,
来源：中学物理(初中版) 年份：1995
有这样一道中考选择题:“用不同机械效率的机械干同一件活,使用效率高的机械可以A.省力;B.省功;C.省距离;D.省时间。参考答案为[B]。命题人分析:功的原理”使用任何机械都不...
[期刊论文] 作者：颜期增,
来源：安徽教育 年份：1978
1978年全国高考物理试题第七题为如图一所不，“一个U形导体框架，宽度1=1米，其所在平面与水平面交伯α=30°，其电阻可以忽略不计。设匀强磁场与U形框架的平面垂直，磁感应强度In 1......
[期刊论文] 作者：颜期增,
来源：安徽教育 年份：1981
“电流从高电势点流向低电势点”;“若两点间没有电势差,就不可能有电流”,这是中学生学习直流电路后所得到的深刻印象。但是某段电路含源后,电流“The current flows from...
[期刊论文] 作者：颜期增,
来源：安徽教育 年份：1980
“容量”和“耐压”是电容器的两个主要性能指标。在实际情况中常常由于各种原因，需要改变电容器的容量或使线路中电压重新分配，这也是中学教材中涉及到的问题。本文就该问题的......
[期刊论文] 作者：颜期增,胡名章,
来源：安徽教育 年份：1978
电磁感应现象是中学物理教学的重点。课本中介绍了几种利用磁场获得感生电流的具体方法。但不论用何种方法，都可归结为下述两种情况的一种：或是导体与磁力线作相对切割运动，或是......
[期刊论文] 作者：颜期增,孟俊,
来源：中学物理教学参考 年份：1998
贵刊1998第1～2期刊登“能量守恒定律在这里不适应吗？”的问题讨论．该文中所提到的电势能实际上只是若干带电体之间的相互作用能（简称互能）．一个弧立带电体本身所具有的静电能则称为......
[期刊论文] 作者：颜期增, 王季超,,
来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：1995
电容器串联并不一定就能提高耐压能力，从不考虑分布电容和存在分布电容两个方面讨论电容器串联组提高耐压的问题，并纠正一些常见的错误。...
[期刊论文] 作者：董书平,颜期增,
来源：安徽教育学院学报 年份：1998
本文先分析经典理论对迈克耳逊-莫雷实验解释的错误，再从相对论角度解释和评价之。...
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