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[期刊论文] 作者：顾铮,
来源：好家长 年份：2023
＜正＞幼儿园一般是以年龄段作为分班的准则，这种分班方式有利于教师更好地实现教学目标。但是，这样往往会导致不同年龄幼儿一起生活和交往的机会不多。幼儿升入大班后，我们一直在思考如何让他们体会到“自己长大了，成为小班幼儿的哥哥姐姐”。经过年级组小组讨论，我们决......
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