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[期刊论文] 作者：韩瑞峰,,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2010
福柯理论框架中对知识的理解无疑对古典体系的知识理解构成了巨大的挑战,对于理解知识的性质有很大的启示作用。本文旨在对福柯的知识观做出简要梳理,揭示知识建构与权力和话...
[期刊论文] 作者：韩瑞峰,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
1. 何谓自能读书 何谓自能读书,当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶老的观点,自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。这“你待老师讲”、“达到不需要教”的丰富而深刻的内蕴是什么?叶老并不明示。笔者认为,......
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