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[期刊论文] 作者：韩梦龙,
来源：新课程（中学版） 年份：2004
文章立足于高三英语写作教学,结合高三学生特有的学习能力及实际需求,运用有效的教学策略巧抓学生的写作基础,凸显作品的思想性,充分挖掘高三学生的英语写作能力,引领他们走...
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