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[期刊论文] 作者：韩凤玲,
来源：新课程教学(电子版 年份：2022
随着初中数学教学改革的推进，教师开始接受全新的教学方式，摒弃传统的教学理念，不断探索数学建模思想，并寻找其中的不足之处，以有效激发学生学习数学的兴趣。本文重点论述初中数学教学中渗透建模思想的意义及策略。......
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