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[期刊论文] 作者：韦尹,
来源：中学历史教学参考 年份：2022
＜正＞教学设计思路古人云:“置图于左,置书于右,索象于图,索理于书。”“左图右史”“图文互证”是历史学习的重要方法。将历史地图与文字史料紧密结合,创设身临其境的教学情境,有助于学生构建立体、完整的时空观念,并独立解决新的历史问题。这种穿越历史时空的空......
[期刊论文] 作者：韦尹, 黄霞, 符征慧,
来源：教书育人 年份：2022
青少年是祖国的未来、民族的希望，初中学校党、团、队工作运用一体化培养新理念，建立连接学生成长全过程的党、团、队一体化的育人机制新方法，通过少先队员、团员再到党员发展的道路进行新体系的构建，进而可以进一步强化对青少年的政治引领和价值引领，为党输送新鲜血......
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