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[期刊论文] 作者:邵建华,鞠晶昀,, 来源:科技信息 年份:2014
针对扩招后药理学教学的问题,在传统教学模式的基础上引进PBL教学方法,以案例分析引导学生课前预习、课堂讨论、课后总结,开放式讨论学习,以传统的LBL为补充,完善知识体系的...
[期刊论文] 作者:蔡俊燕 胡玉明 顾琦 鞠晶昀 沈光宇, 来源:医学杂志 年份:2014
摘要:康复治疗专业分专业教学是适应国际常规,培养康复专业人才的需要。作业治疗专业的培养目标和期望值比较高,所以其专业知识和专业技能的要求是多学科的交叉,专业的主干学科及核心课程更加面广量大。因此在专业课程实施过程中会遇到教学计划制定中课程设置的矛盾......
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