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[期刊论文] 作者：霍文丽,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
口算是学生学习数学的基础,低年级口算教学能否达到大纲规定的要求,将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。教学中我悟到了几点浅显体会: (1)手脑并用直观演示建立表象。 从直接感知实物过渡到表象的运算,是低年级口算的重要形式。因此,我从学生认......
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