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[期刊论文] 作者:蒋有芳, 来源:重庆研文史 年份:2003
老,我是慕着您的美名而来到育才。入学的第一天便瞻仰了你的雕像,矗立在岁月中的您,那坚韧深刻的线条,哲人的目光,紧抿的唇……给人一种力量,一次灵魂的洗涤。...
[期刊论文] 作者:肖鸣锵,樊永蓉, 来源:重庆研文史 年份:2003
在周宗琼的一生中,有几个特别好的朋友:熊瑾玎、周竹安、行知、翦伯赞等。...
[期刊论文] 作者:金林祥,建华, 来源:重庆研文史 年份:2003
1908年春秋之际,行知由于不满广济医学堂对不信教的中国学生的歧视规定,愤而退学,毅然离开杭州。后来,他在祟一学堂老师唐进贤的介绍下,于1909年考入南京汇文书院预科,当年秋,此院...
[期刊论文] 作者:韩爱明,冒金彬,, 来源:小学教育科研论坛 年份:2003
近年来,丰利小学积极开展学活动,营造学氛围,使得广大教师敬业乐业,学校教育教学质量有了明显的提高。一、学树师德 1,学子,忠心献...
[期刊论文] 作者:何生宏, 来源:重庆研文史 年份:2003
我校的创始人、伟大的人民教育家行知先生非常注重教育与社会生活的密切联系,他创立的“生活教育”理论把生活与教育辩证地联系起来,提出了“生活即教育,社会即学校,教学做合一...
[期刊论文] 作者:刘元强, 来源:重庆研文史 年份:2003
行知在教育实践中十分重视旨在提高人的基本素质的人格教育。他的人格教育思想与当...
[期刊论文] 作者:丽苹, 来源:中国教师 年份:2003
执著的追求我要坚定不移地实践行知先生的教育思想。永远做一名乡村小学教师。—瑞清[本文楷体字部分均为瑞清本人叙述]选择农村,走上“行知”路行知先生实在是太伟...
[期刊论文] 作者:李传玺,岫岚, 来源:重庆研文史 年份:2003
利用休假,认真地谈了《行知评传》(安徽教育出版社出版)。虽然该书评少,只能称之为传,但我仍认为它是一本好书。作者长期从事行知研究工作,掌握了大量史料,对行知人生历程、...
[期刊论文] 作者:蕙, 来源:时代消防 年份:2003
【正】 采访维烈士的父母亲是在一个清凉的夏日早晨,天,刚刚下过淅淅沥沥的小雨。俗话说“时间是世间最好的医生,它可以医治人间的各种创伤”,可是,七年过去了,爸爸和...
[期刊论文] 作者:朱云, 来源:重庆研文史 年份:2003
[期刊论文] 作者:陈兆兰, 来源:人民教育 年份:2003
人物志:瑞清,1963年生,江苏省南京市浦口区人,现任南京市浦口区行知小学校长。1981年,为实践行知教育思想,瑞清从南京晓庄师范学校毕业后,到南京市江浦县五里村小学工...
[期刊论文] 作者:韩珍, 来源:爱满天下 年份:2003
学习和研究行知先生的创造教育思想对我们现今的教育有很好的借鉴作用。他关于创造教育的过程、创造教育的内容和创造教育的目的的精辟述,值得我们深入思考和研究,更应在实践...
[期刊论文] 作者:王娜, 来源:新疆林业 年份:2003
近年来,哈密市平原区及淖毛湖区域杨树十斑丁虫爆发,给造林生产带来严重损失。从2001年情况看,虫情有迅速蔓延趋势,如不及时有效防治,将会带来毁灭性灾害。为此,地区林业局...
[期刊论文] 作者:尔, 来源:浙江师范大学学报 年份:2003
维桢的籍贯,明清以来,说法不一。通过对诸暨的归属沿革、杨氏的世系和维桢出生地的故迹的考察,说明维桢的籍贯为诸暨是最确切的。维桢还有数十个奇奇怪怪的别号,反映...
[期刊论文] 作者:尔, 来源:浙江师大学报:社会科学版 年份:2003
维赖的籍贯,明清以来,说法不一。通过对诸经的归属沿革、杨氏的世系和维赖出生地的故迹的考察,说明维赖的籍贯为诸经是最确切的。维赖还有数十个奇奇怪怪的别号,反映了其...
[期刊论文] 作者:家琛,, 来源:拳击与格斗 年份:2003
常先生1913年出生于广东中山县,12岁时,举家迁到上海。其父早年资助过孙中山先生革命军饷,因此,孙中山先生曾亲笔手书"天下为公"四字赠与他。郑常从小就很喜爱体育运动...
[期刊论文] 作者:高万功,王伟, 来源:甘肃林业科技 年份:2003
针对尺蠖连年爆发成灾,用化学药物防治虽对减轻害虫当年危害起到了一定作用,但却引发了害虫抗药性、环境污染、杀害天敌等不利局面,采取了尺蠖核多角体病毒防治措施,使...
[期刊论文] 作者:陈旭,周富, 来源:甘肃科技 年份:2003
难以繁殖的优良乡土树种河北,通过采集、休眠期带木质、芽嫁接、地窖冬藏、春季扦插、适宜田间管理,可提高河北繁殖速度,育功成活率可达95%.此方法可室内嫁接、工厂化实...
[期刊论文] 作者:悦, 来源:美术 年份:2003
错【孟斟悦木刻版画@悦$重庆工商大学设计艺术学院!...
[期刊论文] 作者:, 来源:福建陶研 年份:2003
卫福鼎市研会成立十年来,在省市有关领导的亲切关怀和指导下,坚持“兴研,促教改”,以“稳步、求实,奋进“为工作原则,全市学真抓实干,使太姥山下花芳香,潮澎湃。福鼎市...
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