搜索筛选:
搜索耗时0.4907秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈菊兰,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：在初中教学阶段，由于学生对道德与法治这一学科普遍存在兴趣度不高的问题，道德与法治课堂很容易陷入僵化状态，教师备课积极性不高，学生课堂反应程度不积极，形成恶性循环。因此，教师必须在课堂教学伊始采取一定的教学导入技巧，从根本上提高学生对道德与法治学科的......
相关搜索：
