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[期刊论文] 作者：陈芳明,
来源：天天爱科学(教学研究 年份：2022
在当前的数学教学中，教师有时会遇到学生抱怨学习辛苦，不愿意积极学习，总是呈现消极被动的学习姿态的现象，其实这些是因为未将学生的学习教育工作深入彻底，从而反映出的一种习得性无助的现象。习得性无助容易对学生产生消极影响，学生会缺乏主动意识，难以以积极饱满的状......
[期刊论文] 作者：陈芳明,
来源：天天爱科学(教学研究 年份：2022
在高中信息技术Python教学中，教师要注重激发学生的课程学习兴趣，增强学生的自主学习能力，促使学生在课程探究与实践探索中增强综合学习能力。Python是近几年高中信息技术课堂教学中使用非常多的程序设计语言，对于培养学生课程学习思想、提升学生的课程探究技能具有......
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