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[期刊论文] 作者:陈新涛,
来源:河北教育(教学版) 年份:2022
运算教学中应该抓住知识本质,以图明理,借助数形结合,帮助学生将所学的知识结构化,形成知识体系,深化数学理解。...
[期刊论文] 作者:陈新涛, 张明红,
来源:小学教学参考 年份:2022
新授课是教学新知识和新内容的课,是小学数学基本课型之一。“至理数学”视域下大单元新授课教学设计路径主要包括遴选课例,精准定位;关联结构,整体教学;评价诊断,“教、学、评”一致。文章以“乘法口诀”教学为例,论述开展大单元新授课教学实践研究的过程,以及新授课教......
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