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[期刊论文] 作者：陈新涛,
来源：河北教育(教学版) 年份：2022
运算教学中应该抓住知识本质，以图明理，借助数形结合，帮助学生将所学的知识结构化，形成知识体系，深化数学理解。...
[期刊论文] 作者：陈新涛, 张明红,
来源：小学教学参考 年份：2022
新授课是教学新知识和新内容的课，是小学数学基本课型之一。“至理数学”视域下大单元新授课教学设计路径主要包括遴选课例，精准定位；关联结构，整体教学；评价诊断，“教、学、评”一致。文章以“乘法口诀”教学为例，论述开展大单元新授课教学实践研究的过程，以及新授课教......
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