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[期刊论文] 作者:陈士全,, 来源:新课程(综合版) 年份:2013
预设与生成是课堂教学两个不可或缺的环节,预设是教学的起点,它对整个教学活动有目标性的指导作用;生成则是在整个教学活动的进程中,通过教师、学生共同的生命体验而动态生成...
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