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[期刊论文] 作者：陈国志,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2017
摘 要：做好习作教学“加减法”，能够有效化解学生的畏难情绪，充分激发其习作兴趣，提升习作水平。做“加法”，通过“加体验”，丰富素材；“加训练”，养成习惯；“加感悟”，培养情怀。做“减法”，通过“减要求”，鼓励真实表达；“减堆砌”，提倡通俗易懂；“减指导”，讲求依时而行。 ......
[期刊论文] 作者：陈国志,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
一个具有现代教育的学校,学校的硬件建设固然重要,而给学校注入和谐文化内涵,让和谐校园文化体现出先进的教育理念,成为素质教育的摇篮,让校园的每一个角落都沐浴在绿色文化...
[期刊论文] 作者：乐彦杰, 俞恩科, 陈国志, 张磊, 张健, 高震,,
来源：电工技术学报 年份：2017
雷电冲击试验中的直流电缆为大电容试品,试验回路中电感对冲击波形的影响不可忽略,冲击电压发生器电阻参数设置不当将会导致波形过冲和振荡,为此提出一种基于优化模型的雷电...
[期刊论文] 作者：乐彦杰,郑新龙,张占奎,李世强,陈国志,张磊,卢志飞,
来源：科学技术与工程 年份：2017
多回路电缆以集群方式敷设时,各回路之间的电磁耦合和热耦合都将加强,对电缆导体线芯和金属外护套的交流电阻及涡流损耗的影响均不可忽略。为准确计算四回路电缆在4×4孔...
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