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[期刊论文] 作者：陈佩丽,,
来源：实用儿科临床杂志 年份：2007
目的分析婴幼儿期孤独症临床特征,为早期诊断提供依据。方法分析58例孤独症婴幼儿的早期症状,并采用0~6岁小儿神经心理发育检查表、婴幼儿孤独症筛查表(CHAT)及儿童孤独症评...
[期刊论文] 作者：陈佩丽;罗军,
来源：陕西师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2007
研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种现代学习方式,是一种适应素质教育的学习模式和崭新的课程理念。教师是研究性学习实施与成败的关键。教师必须切实更新教育观念,改变教学中的传统角色,不断提升自身的知识层次,积极改进教学方法,以学生......
[期刊论文] 作者：陈佩丽,张芳蓉,叶妙婷,,
来源：中国妇幼保健 年份：2007
目的:探讨脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍的疗效。方法:将入选患儿按就诊次序编号的奇偶数分为脑电生物反馈治疗(脑电组)和利他林治疗(利他林组),疗程3个月。采用数字划消...
[期刊论文] 作者：陈佩丽,周雅燕,刘彬,张芳蓉,李光辉,,
来源：中国妇幼保健 年份：2007
目的探讨补锌、补硒对铅中毒婴幼儿的治疗效果。方法将入选轻、中度铅中毒患儿随机分为病A组和病B组。病A组补锌、补硒治疗铅中毒,病B组通过进食有排铅作用的食物驱铅,并选择...
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