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[期刊论文] 作者：陈佑清,,
来源：教育研究 年份：2014
从已有课堂教学改革的经验、相关理论研究的倡导和国家推行的教育改革的趋势等三个层面来看,建构学习中心课堂应该成为我国当今课堂教学转型的基本取向。学习中心课堂是指以...
[期刊论文] 作者：陈实, 陈佑清,,
来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2014
完善经验是个体经验形成与发展是一种理想状态,指个体能够通过多种途径获得经验,通过反思与改进形成一个良性的、有效的、协调的、具有指导意义的经验体系。现阶段,我国的学...
[期刊论文] 作者：张琼, 陈佑清,,
来源：教师教育论坛 年份：2014
学习中心课堂正成为我国课堂教学转型性变革的基本取向,而小组合作学习是建构学习中心课堂的抓手和突破口之一。目前小组合作学习主要存在分组随意,同质化现象严重;学困生被...
[期刊论文] 作者：吴琼,陈佑清,,
来源：中国大学教学 年份：2014
由于教学的主渠道在课堂教学，因此，大学研究性教学更应关注课堂内学科教学如何促进学生进行探究性学习的问题，尤其是利用学科课程本身所蕴含的研究性学习资源，促进学生学会如何进......
[期刊论文] 作者：吴琼,陈佑清,
来源：中国大学教学 年份：2014
摘要：由于教学的主渠道在课堂教学，因此，大学研究性教学更应关注课堂内学科教学如何促进学生进行探究性学习的问题，尤其是利用学科课程本身所蕴含的研究性学习资源，促进学生学会如何进行探究。大学课程本身所蕴含的研究性学习资源主要包括问题性知识、过程性知识、方......
[期刊论文] 作者：罗晓慧, 陈佑清,,
来源：湖北社会科学 年份：2014
我国基础教育"新课程改革"虽然推行了十多年,但在我国基础教育"选拔性评价"的导引下,致使改革成效不大,推行困难。基础教育的"选拔性评价"成为了我国基础教育改革的一个症结...
[期刊论文] 作者：蒋立兵,陈佑清,,
来源：教育研究与实验 年份：2014
针对体育院校学生学业成就动机不足、学科课程学习效率低下的问题,本研究利用等组实验方法分别对体育教育和运动训练两个专业学生进行课堂学习动机干预实验研究。实验结果表...
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