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[期刊论文] 作者：陆林珍,
来源：小学语文 年份：2009
语文学科，文本内涵丰富，解读的多元性特征更为明显，所以，更需要教师准确解读，把握文本解读之“度”。教师要把握解读之“度”，心中先要有解读之“尺”：内容、目标、学情。......
[期刊论文] 作者：陆林珍,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2009
苏教版五年级下册《望月》一课，通过我和小外甥的对诗，介绍月亮在诗人的眼中，是一首首动情的诗。最后，又通过小外甥神奇的想象——月亮是天的眼睛，带给我们无穷的美的感受和遐想。 一、 导入，揭示课题 1. 板书课题——望月。指导齐读课题。 2. 默读......
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