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[期刊论文] 作者：陆叶丰, 易素萍, 恽如伟,,
来源：现代教育技术 年份：2019
基于技术接受模型及相关理论,文章首先设计了教师对智慧教学平台使用意愿的假设模型.随后,文章以南京、镇江、连云港三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例,通过问卷调查和半...
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