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[期刊论文] 作者：谭阳英,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
普通高中信息技术课程标准提出了学科的四个核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中,数字化学习与创新是指将信息技术作为工具,去学习和创新。...
[期刊论文] 作者：许阳英,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
新课改既是对教育教学的一种挑战,也是一种机遇,初中科学作为一门具有探究性特点的学习科目,其主要教学任务便是充分发挥学生的主观能动性,促进学生探究能力的发展,实现学生...
[期刊论文] 作者：邓阳英,
来源：新营销 年份：2021
引言rn人事档案是人才信息的重要载体,同时也是一个单位管理人员配置、选拔人才的重要依据和基础.为加强干部人事档案管理,中组部先后下发了《干部档案工作条例》《干部人事档案材料收集归档规定》《关于进一步从严管理干部档案的通知》《干部人事档案造假问题......
[期刊论文] 作者：管阳英,
来源：文渊（中学版） 年份：2021
安全渗透在我们生活的方方面面中.我们需要时刻注意安全,尤其是孩子的安全.教育部门对学校的考核,只要安全出了问题,教学综合质量再好都一票否决.可想而知安全对每一个单位,对每一项工作,对每一个人来说都很重要.总而言之就是遵循了“以人为本”的宗旨.......
[期刊论文] 作者：谭阳英,
来源：教育·教学科研 年份：2021
《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出了学科的四个核心素养：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中，数字化学习与创新是指将信息技术作为工具，去学习和创新，它是其他三项素养的具体表现。数字化学习与创新是数字化时代创......
[期刊论文] 作者：许阳英,高敏娜,
来源：科学咨询 年份：2021
近几年,STEAM教学理念下的课程热火朝天地开展着,很多初中以社团活动中3D打印、空模等形式展开,但是这种课程需要专任的技术教师,学校在建设等方面的投入也会很大.初中科学核...
[期刊论文] 作者：冼朝丽,吴思红,孙阳英,
来源：医学检验与临床 年份：2021
目的:分析围产期孕妇发生B族链球菌感染的影响因素及检测的意义。方法:选取2018年1月~2020年4月于吴川市人民医院妇产科中接受B族链球菌检测的531例围产期孕妇作为研究对象,分析531例围产期孕妇的感染情况、感染影响因素及进行B族链球菌检测的意义。结果:531例......
[期刊论文] 作者：韦凯斌,吴钿生,陈宝莲,许阳英,黄焕森,
来源：中国医药科学 年份：2021
目的 探讨吻合器痔上黏膜环切术(PPH)术后尿潴留(POUR)的危险因素.方法 回顾性分析2018年6月至2019年12月中山市人民医院、广州医科大学附属第二医院、南方医科大学附属珠江医院收治的726例PPH手术患者资料,根据有无发生POUR将患者分为尿潴留组与非尿潴留组.记......
[期刊论文] 作者：廖阳英,潘少恒,刘光德,胡怡,李深福,
来源：医学影像学杂志 年份：2021
患者男,30岁.因“血精半年,右下腹隐痛不适3天”就诊我院.体查:右下腹压痛,双侧肾区叩击痛(-),直肠指检:前列腺上方可触及一囊性包块,无触痛,边界清,位置固定.经腹部和直肠超声:右侧精囊腺区可见一较大无回声区,范围约:71 mm× 32 mm,内透声可,可见分隔,CDFI:内......
[期刊论文] 作者：吴钿生,王卓丹,许阳英,金文香,周洪彬,黄焕森,
来源：临床麻醉学杂志 年份：2021
目的探讨目标导向液体治疗对胰-肾联合移植患者预后的影响。方法选取胰-肾联合移植患者100例,男85例,女15例,年龄18~64岁,ASAⅢ或Ⅳ级。根据治疗方法随机分为两组:传统液体治疗组(C组)和目标导向液体治疗组(G组),每组50例。C组术中维持CVP 8~12 mmHg,MAP>80 mmH......
[期刊论文] 作者：胡阳英,邬德旗,史智杰,瞿海江,肖慜,寿张飞,叶再元,
来源：浙江医学 年份：2021
目的观察肾移植术后新发甲状腺乳头状癌患者的临床特征,并分析手术治疗效果和安全性。方法选取2016年1月至2020年10月树兰(杭州)医院收治的8例肾移植术后新发甲状腺乳头状癌患者为观察组;另择同期收治的80例甲状腺乳头状癌患者为对照组。两组患者均行外科手术治......
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