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[期刊论文] 作者：钱爱芙, 钱琳,
来源：江苏教育 年份：2022
“双减”政策颁布后，义务教育阶段学校全面实行“5+2”课后服务模式。对不少学校来说，课后服务是个新生事物，要提供高质量的课后服务更是新的挑战。江苏省常州市武进区实验小学提出打造“蓬勃生长”的课后服务新样态，通过思想同频共振、全域式作业管理、六艺课程设......
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