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[期刊论文] 作者：钱建元,
来源：语文世界(教师版) 年份：2011
好的文本是迷人的“风景”。进入这个“景区”的前提，是学生必须进入深度阅读。深度阅读方法的获得离不开课堂这个“主阵地”，教师在课堂上培养学生的深度阅读法是引领学生实现文本对话、心灵旅程的有效途径。那么，语文课堂上教师如何引领学生实现深度阅读呢? ......
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