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[期刊论文] 作者:钟惠芳, 来源:新一代:理论版 年份:2020
当前高年级作文教学还存在一定问题,导致教学效果较差,难以提高学生写作水平。尤其是基础写作技巧较差、积累不足、缺乏真情实感、教学评价不合理等问题,严重影响了实际教学...
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