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[期刊论文] 作者:金秀珍, 来源:全科护理 年份:2011
[目的]对儿科新教师进行以问题为基础的学习(PBL)教学法的培训并就培训结果进行分析,为提高儿科新教师的教学质量提供科学依据。[方法]对儿科新教师进行为期1个月PBL教学法的培...
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