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[期刊论文] 作者：金殊含,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：在素质思想的支撑下，形体课被引入到小学的教育领域，并成为学生素质规范的重要载体。教师在具体落实形体课的过程中，需要不断地总结经验，创新教学方法，为学生提供一个良好的训练环境。鉴于此，本文通过分析当前形体课教学的现状，以及提升教学质量的具体路径展开分析......
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