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[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：生活教育 年份：2011
在课堂教学中,学生对某些知识点的理解往往会出现一些普遍性的错误,这也就是学生的学习难点,但它不一定是教学重点。对于这些不是教学重点的学习难点(以下简称"学习难点"...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
数学之美在于逻辑之美、结构之美。“算法多样化”涉及到算法的形成和发展，不同算法之间以及学生认知、思维等方面的联系。因此，我们不能孤立地看待这一知识的教学，而应该带着一......
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：中国黄金珠宝 年份：2011
＂一位德国钟表商连续三四年都来巴塞尔展上看我,虽说没下一个单,但他觉得我每年都能给他带来惊喜,还说只要我来参展,他就来看我。＂深圳廊桥（Longio）表业首席执行官米长虹如是说。......
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】数学课堂的魅力不在于情境是如何的有趣，活动是如何的丰富，而在于数学学习内在的思维体验，即要让学生在数学课堂上经历思维碰撞与提升的历程，体验生命成长的快乐。因此，创造并利用“矛盾”这一资源引发学生积极思维，焕发数学课堂内在的魅力。 【关键词】矛......
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：教育科研论坛 年份：2011
在小学数学教学中,不少教师往往只关注教学的“前面”,即教材所呈现的显性知识,以及如何把这些“看得见”的知识“教”给学生.这样,学生所获得的只是“现成的数学”,培养出来...
[期刊论文] 作者：金一民,,
来源：新课程(中) 年份：2011
“转化”是一种重要的基本的数学思想,也是学习数学的一种基本方式。教学中,教师要努力为如何实现有效转化创设条件,引导学生掌握转化方法,提升转化思想,从而促进数学知识的...
[期刊论文] 作者：金一民,
来源：中国黄金珠宝 年份：2011
“一位德国钟表商连续三四年都来巴塞尔展上看我，虽说没下一个单，但他觉得我每年都能给他带来惊喜，还说只要我来参展，他就来看我。”深圳廊桥(Longio)表业首席执行官米长虹如是说。......
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