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[期刊论文] 作者：郭明荣,
来源：数学学习与研究 年份：2013
新课程、新教材的实施，对教师提出了更高、更新的要求，必须要求教师改变教学理念、教学方式，更新知识和提升境界等，这无疑对教师的专业成长和发展提出了新的要求，教师的专业成长是数学教师做好本职工作、很好体现自身人生价值的根本保证.下面结合新课程教学要求谈谈......
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