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[学位论文] 作者：李姚,
来源：淮北师范大学 年份：2022
基于此,本研究选择从名师的教学课例这一角度出发,以名师郑桂华执教的统编教材中的三篇课例《春》《安塞腰鼓》《荷塘月色》...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
＜正＞郑桂华在《2022年版语文课程标准中课程目标的价值追求》一文中指出，课程目标是理解课程标准的一把钥匙，《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程总目标以核心素养为中心，呈现出如下特点:1.突出育人取向...
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：中学语文教学 年份：2022
课程目标是理解课程标准的一把钥匙，《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程目标以培养人为出发点，努力把握国家育人理念和学生发展需要、语文课程的继承性和发展性、课程标准的概括性和操作性三种关系。以核心素养为中心的语文课程目标体系突出育人取向，体现学生......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：新作文 年份：2022
＜正＞一开始教作文，就像梦里陷身于茫茫的汪洋中，四顾无边无际，却无处着力。知道写作在语文中占大头，一个语文教师如果过不了写作教学关，无论自己对课堂的感觉还是职业尊严都会是问题，于是不管走的方向对不对，只是不敢停下脚步。我三十多年在写作教学上的经历，大体可分为三......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：语文学习 年份：2022
＜正＞统编高中语文必修上册第一单元属于“文学阅读与写作”学习任务群，进行单元教学设计时，首先要明确单元人文主题“青春的价值”的学习价值。人生价值是每个人在不同生命时期或多或少都会思考的，也应该思考的问题。高一新生刚经历过人生第一个分水岭——中考，对人生......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：全球教育展望 年份：2022
批判性思维是人类思维品质的重要组成部分，也应作为语文测试的重点内容之一。将这一取向融入语文评价中，既要从观念上重视，还需要相应的命题策略来保证。重视批判性思维是PISA阅读素养测试中的一个亮点，其样题隐含四种命题策略：引导读者以审视的立场阅读文本；提供含竞......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：语文建设 年份：2022
课程理念是课程建设的总体设想，也是理解课程标准精神的钥匙。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程理念有不少突破性内容，比如围绕语文核心素养架构目标体系，用语文学习任务群组织课程内容，提升语言实践活动和课程评价的地位。这些理念从课程改革的高位来回答语......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：中国实用医药 年份：2022
目的 探究温经逐瘀汤联合温针灸治疗子宫腺肌症患者的效果以及对患者卵巢功能的影响。方法 88 例子宫腺肌症患者 , 根据患者入院顺序分为对照组和实验组 , 每组 44 例。对照组患者采用常规西药进行治疗 , 实验组患者采用温经逐瘀汤联合温针灸治疗。比较两组患者......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：中学语文教学 年份：2022
如何把抽象、笼统的“表达真情实感”等写作理念转化为具体的写作教学步骤，让学生习得表达的基本立场，是写作教学的难题。教师可以借助语文教材确定写作学习目标，引导学生从交流视角认识写作活动，并通过结构化的写作任务使学生参与积极的语言实践活动，促进其写作素养......
[期刊论文] 作者：郑桂华,
来源：课程.教材.教法 年份：2022
学习任务群是语文核心素养培养的有效载体,《义务教育语文课程标准（2022年版）》吸收高中语文课程标准的建设经验,用三类六个学习任务群组织课程内容,其构架和逻辑更加合理。基于学习任务群的语文教学,要理解“任务”的性质,把握“群”的特点,并从构成要素、情境化......
[期刊论文] 作者：袁明,
来源：语文教学与研究 年份：2022
上海师范大学中文系教授郑桂华指出,"写作教学的思路必须改变。就是要将作文教学过程具体化,通过作文教学过程指导给学生提供切实的帮助"。...
[期刊论文] 作者：钟传祎,
来源：新作文 年份：2022
＜正＞长期以来，学科分化和以知识为中心的课程体系严重制约着语文课程的发展，结果导致“语文课程的学习内容倾向学科知识，语文学习环境依赖课堂教学，语文学习目的偏向应对考试”[郑桂华.高中语文学习任务群的教学建议...
[期刊论文] 作者：宋玉华,
来源：北华大学学报(社会科学版) 年份：2022
郑桂华教授的《排比》示范课是探索程序性知识课堂建构的成功案例。...
[期刊论文] 作者：袁明,
来源：语文教学与研究（下半月） 年份：2022
“过程化写作教学”是指一种旨在管理学生的写作行为,把既定的写作知识技能落实到可分解的若干训练步骤的写作教学活动.上海师范大学中文系教授郑桂华指出,“写作教学的思路必须改变.就是要将作文教学过程具体化,通过作文教学过程指导给学生提供切实的帮助...
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