搜索筛选:
搜索耗时0.6529秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郑林玉,
来源：小学生作文辅导(语文园地 年份：2022
＜正＞作业是学生深化知识理解的重要途径，发挥作业的价值可以提升学生的学习能力，促进学生的思维发展。“双减”政策对学生的作业量做出了详细规定，使得广大语文教师不得不基于大单元教学理念进行作业设计，以提高作业质量，强化学生的学习效果。一、小学语文作业设计存在......
相关搜索：
