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[期刊论文] 作者：郑如登,
来源：语文天地·高中版 年份：2015
课程理念的变化必然要求课堂教学模式、教学方式方法产生相应的变化。而这些变化的核心因素应该是教师角色的转换。实际上，角色转换是一个过程，是教师以其头脑中的理念与实际的教学实践不断碰撞、调整与完善的过程。在教学实践中如果这个过程能够充分地进行，则新课......
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